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正念:当下
孩子们使用五种感官来探索什么是用心工作表,我们正念系列的一部分。
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正念:注意倾听
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正念:注意倾听
在这个表中,我们听着像猫头鹰一样,继续健全的狩猎变得更加意识到我们周围的声音。
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情绪轮
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情绪轮
帮助你的孩子理解他们的感受通过创建一个情绪。学生反思的时候会觉得每个列出的情绪在轮子,然后他们将创建图纸说明。
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正念:指南的感情牌
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正念:指南的感情牌
你今天感觉如何?使用这些卡片来探索情感形容词,自己或与我们的正念教案系列。
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正念:一个家里面
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正念:一个家里面
在该工作表,孩子探索什么是意识到自己的情绪,从乌龟吸取灵感。
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情感在艺术
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情感在艺术
艺术可以是一个强大的工具来帮助人们所有年龄段的表达和处理情绪。这个社会情感学习工作表引导学生创建一件艺术品来表达他们的感觉时刻使用选择的形状和颜色。
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正念:注意运动
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正念:注意运动
在这个表中,我们看到一只鹿练习谨慎地移动。
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如何使用单词
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如何使用单词
使用如何使用这种词汇表来教学生采取的步骤使用与他人的言语,然后让他们练习而相互作用。
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我的行为方式
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我的行为方式
读完我的史蒂夫·Metzger,学生可以应用他们所学到的关于做出健康的选择,通过选择并完成两个活动从这个选择。
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情绪身体地图
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情绪身体地图
帮助学生身心连接创建一个情绪身体地图!他们将使用不同的颜色信号不同的情绪,然后在身体的部分颜色说明他们觉得每一个情感。
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同理心的场景
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同理心的场景
在这个社会情感学习工作表,年轻的学习者将通过四个不同的移情读场景以批判性地思考他们如何会觉得如果他们虚构人物的鞋子。
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正念:深度放松
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正念:深度放松
在这个工作表,孩子成长的根基,树枝,叶子像他们练习深度放松,然后设计一个放松自己的技术。
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我内部的天气报告
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我内部的天气报告
意识到你的情绪可能会非常棘手!这个工作表帮助学生在通过调整自己的内部天气预报。
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正念:外部和内部
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正念:外部和内部
在该工作表,孩子们练习留意外部世界和自己的内心世界。
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正念:蝴蝶的呼吸
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正念:蝴蝶的呼吸
孩子画的灵感来自蝴蝶练习时注意呼吸,然后设计一个注意自己的呼吸技巧。
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写给未来的学生
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写给未来的学生
用这个表来让学生写一封信给未来的学生,为即将到来的学年提供支持和指导。
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“你并不孤单”项目
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“你并不孤单”项目
“你并不孤单”项目工作表,学生将考虑如何支持一个组织在他们的社区,支持的人可能会感到孤立。
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“我人类的故事书
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“我人类的故事书
使用“我的人”故事书表创建一个关于感恩和人类的故事。
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创建一个社区和移动的故事
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创建一个社区和移动的故事
读完一个故事,社区,学生将使用此工作表创建一个移动说明和描述了许多方面的生活在社区健康的关系。
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规划我的表演方式
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规划我的表演方式
在这个工作表旨在培养正念和社会情感意识,反思儿童感觉练习积极的行为和控制他们的选择和他们的行为方式。
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自然和情感
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自然和情感
情绪来来去去,这是一个自然生活的一部分!与这个社会情感工作表,孩子会写一首诗和画一幅画,是自然的一部分,反映了一种情绪。
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慈爱的笔记
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慈爱的笔记
记住我们的独特性,礼物,和积极的特征可以是强大的!在这个社会情感学习工作表,孩子会写慈爱笔记提醒人们看到积极的特质和善良在自己和他人。
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瑜珈对于孩子:猫的姿势
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瑜珈对于孩子:猫的姿势
在这个表中,CuzCuz演示了猫的姿势。孩子可以在图片颜色,练习这种瑜伽姿势连同他。
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欢呼的朋友了
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欢呼的朋友了
小的善举可以向欢呼的人,帮助建立联系和友谊。欢呼的朋友练习,提升他人,该工作表允许学生选择三种任务。
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瑜珈对于孩子:山构成
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瑜珈对于孩子:山构成
在这个工作表,角色演示了山的姿势。孩子可以在图片颜色,练习这种瑜伽姿势连同他。
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