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7年级
小说文本总结
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拓展阅读理解:灰姑娘
拓展阅读理解:灰姑娘
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拓展阅读理解:灰姑娘
根据格林兄弟的另一个著名童话故事《灰姑娘》改编的练习题来培养你的阅读耐力和理解能力。
7年级
阅读和写作
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新颖的教师讨论指南
新颖的教师讨论指南
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新颖的教师讨论指南
使用这份工作表来鼓励批判性思维，并通过在阅读前、阅读中和阅读后提出问题来支持学生的读写能力发展。
7年级
阅读和写作
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延伸阅读理解:节选自《精灵王的女儿》
延伸阅读理解:节选自《精灵王的女儿》
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延伸阅读理解:节选自《精灵王的女儿》
学生的阅读理解和分析能力与这改编节选自第一章精灵国国王的女儿邓塞尼勋爵。
7年级
阅读和写作
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新颖的家长讨论指南
新颖的家长讨论指南
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新颖的家长讨论指南
使用这本家长小说讨论指南作为指南，邀请您的孩子参加关于他们最新阅读的书籍讨论!
7年级
阅读和写作
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小说研究:《绿山墙的安妮》讨论指南#3
小说研究:《绿山墙的安妮》讨论指南#3
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小说研究:《绿山墙的安妮》讨论指南#3
本讨论指南帮助读者反思《绿山墙的安妮．
7年级
阅读和写作
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新奇的研究:时间的皱纹:讨论指南#1
新奇的研究:时间的皱纹:讨论指南#1
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新奇的研究:时间的皱纹:讨论指南#1
帮助学生思考玛德琳·恩格尔的1-4章时间的皱纹用这两页的讨论指南!
7年级
阅读和写作
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小说研究:《绿山墙的安妮》:讨论指南#1
小说研究:《绿山墙的安妮》:讨论指南#1
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小说研究:《绿山墙的安妮》:讨论指南#1
本讨论指南帮助读者反思第1-8章《绿山墙的安妮．
7年级
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小说研究:《绿山墙的安妮》:讨论指南#4
小说研究:《绿山墙的安妮》:讨论指南#4
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小说研究:《绿山墙的安妮》:讨论指南#4
本讨论指南帮助读者反思露西·莫德·蒙哥马利的26-33章《绿山墙的安妮．
7年级
阅读和写作
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新奇的研究:时间的皱纹:讨论指南#3
新奇的研究:时间的皱纹:讨论指南#3
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新奇的研究:时间的皱纹:讨论指南#3
帮助学生思考玛德琳·恩格尔的第9-12章时间的皱纹用这两页的讨论指南!
7年级
阅读和写作
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新奇的研究:时间的皱纹:讨论指南#2
新奇的研究:时间的皱纹:讨论指南#2
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新奇的研究:时间的皱纹:讨论指南#2
帮助学生反思马德琳·恩格尔的第5-8章时间的皱纹用这两页的讨论指南!
7年级
阅读和写作
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新奇研究:《饥饿游戏:讨论指南#5
新奇研究:《饥饿游戏:讨论指南#5
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新奇研究:《饥饿游戏:讨论指南#5
鼓励学生在阅读苏珊娜·柯林斯的19-23章后进行深入的讨论饥饿游戏有了这个有用的讨论指南!
7年级
阅读和写作
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小说研究:时间的皱纹:来自宇宙的问候
小说研究:时间的皱纹:来自宇宙的问候
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小说研究:时间的皱纹:来自宇宙的问候
读完玛德琳·恩格尔的作品后时间的皱纹，学生们通过这个富有创意的阅读后提示来思考故事中的各种设置!
7年级
阅读和写作
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小说研究:《绿山墙的安妮》:讨论指南#5
小说研究:《绿山墙的安妮》:讨论指南#5
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小说研究:《绿山墙的安妮》:讨论指南#5
鼓励批判性思维，并在学生阅读露西·莫德·蒙哥马利的最后几章时提出问题，支持他们的读写能力发展《绿山墙的安妮．
7年级
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小说研究:《绿山墙的安妮》:讨论指南#2
小说研究:《绿山墙的安妮》:讨论指南#2
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小说研究:《绿山墙的安妮》:讨论指南#2
本讨论指南帮助读者反思《绿山墙的安妮．
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