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CCSS.ELA-LITERACY.RL.2.2

叙述故事,包括来自不同文化的寓言和民间故事,并确定其中心信息、教训或寓意。

我们需要:二年级学生阅读来自不同文化的寓言和民间故事。帮助你的学生准确地叙述这些故事中的事件,并讨论它们所传达的信息。

这些工作表、万博官网登录手机版本游戏和课程计划可以帮助学生练习这种共同核心州标万博体育手机欢迎你准技能。

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故事工作表的主要思想
故事工作表的主要思想
工作表
故事工作表的主要思想
这张主要思想工作表指导您的孩子进行阅读理解练习。今天就开始下载吧!
二年级生
阅读和写作
工作表
故事理解:故事中包含什么?
故事理解:故事中包含什么?
工作表
故事理解:故事中包含什么?
故事网将一个故事组织成一个主要思想和几个细节。帮助你的二年级学生阅读这个故事,然后使用故事网络分析它。
二年级生
阅读和写作
工作表
金银岛涂色页
金银岛涂色页
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金银岛涂色页
在金银岛着色页系列的第一页,吉姆遇到了比利·彭斯,并了解到弗林特船长埋藏的宝藏。
二年级生
工作表
小羚羊第二部分:野兔
小羚羊第二部分:野兔
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小羚羊第二部分:野兔
享受这个有趣的俄罗斯民间故事的第二部分,关于一个老妇人意外创造的小面团球Kolobok。
一年级
阅读和写作
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Kolobok第三部分:狼
Kolobok第三部分:狼
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Kolobok第三部分:狼
继续你的Kolobok之旅,这个狡猾的小面团球。在第三部分中,他遇到了一只狼!他能逃脱吗?
一年级
阅读和写作
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Kolobok第四部分:熊
Kolobok第四部分:熊
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Kolobok第四部分:熊
继续跟随这个著名的俄罗斯民间故事的主角Kolobok一起前进。你的孩子会在培养阅读技能的同时爱上涂色!
一年级
阅读和写作
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阅读并复述一个经典故事
阅读并复述一个经典故事
教案
阅读并复述一个经典故事
你的学生将喜欢阅读经典故事“丑小鸭”,写的是一只非常可爱的鸭子!这节阅读课还包括一个有趣的伙伴活动来帮助你的学生练习理解。
一年级
阅读和写作
教案
谁,何时,什么,何地,为什么,如何?
谁,何时,什么,何地,为什么,如何?
教案
谁,何时,什么,何地,为什么,如何?
你有没有学生总是问“什么”、“谁”、“在哪里”、“为什么”、“怎样”、“什么时候”?现在轮到你问了!让他们阅读不同的故事,并在本节课中回答这些问题。
一年级
阅读和写作
教案
纸袋公主
纸袋公主
教案
纸袋公主
在本节课中,学生将在全班一起阅读《纸袋公主》后练习听力理解能力。之后,学生将进行角色扮演、推理和总结来加强读写能力。
一年级
阅读和写作
教案
传统文学:故事映射
传统文学:故事映射
教案
传统文学:故事映射
学生将学习如何识别故事元素,并创建一个简短而温馨的总结。他们将填写一个图形组织者,并通过创建插图来展示他们自己发现的主要情节点来巩固他们的理解!
二年级生
阅读和写作
教案
粘性阅读理解
粘性阅读理解
教案
粘性阅读理解
有时学生在理解上有困难,很难确定哪里出现了问题。本节课帮助学生在便利贴上做可视化的总结!
一年级
阅读和写作
教案
How and Why故事
How and Why故事
教案
How and Why故事
在这节课上,学生们很愉快地利用他们的想象力,按照常见民间故事的“如何和为什么”风格创作自己的故事。
一年级
阅读和写作
教案

手册

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游戏

杰克与豆茎
杰克与豆茎
故事
杰克与豆茎
杰克种了一棵神奇的豆茎,改变了他的生活!以三种阅读模式为特色的互动故事,为孩子们介绍经典的童话故事。
二年级生
阅读和写作
故事
《杰克与豆茎》
《杰克与豆茎》
游戏
《杰克与豆茎》
培养阅读理解能力是成为超级阅读者的必要条件。挑战孩子们回忆关于杰克和豆茎的细节。
二年级生
阅读和写作
游戏
Ogg和豆茎
Ogg和豆茎
故事
Ogg和豆茎
通过互动版的《杰克与豆茎》,从巨人的角度重新讲述,教会孩子们故事视角的重要性。
二年级生
阅读和写作
故事

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