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自行车和汽车有什么共同之处?它们都使用简单的机器轮子和轴来移动。在这节课中,学生将了解这个简单的机器是如何工作的,并将识别使用轮轴的物体。
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您的学生将喜欢这个动手课,他们制作简单的解决方案和混合物。他们将有机会预测和观察溶解在水中的固体。
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能源是我们日常生活的重要组成部分,但为地球提供动力的资源正受到威胁。本节课,学生将了解可再生资源和不可再生资源,包括那些需要保护的资源。
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当乔治参与其中时,物质科学变得既有趣又有教育意义!在观看好奇的乔治用他的“floppafication”罐子工作后,学生们将学习物质和力。
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物质的状态:识别固体,液体和气体
利用这节课向学生展示不同类型的固体、液体和气体。用现实生活中的例子向他们展示固体如何变成液体,液体如何变成气体。
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在这节课中,你的学生将探索固体的性质,并学会用不同的方式描述它们。
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势能和动能
走路、睡觉、跑步、吃饭!无论我们是否在移动,我们都在不断地消耗能量。在这节课中,学生将了解他们的身体如何不断地将势能转化为动能,并将动能转化为势能。
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这节实践课将让你的学生研究一些神秘的液体,他们必须使用他们的观察技能来找出它们是什么。
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