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让学生兴奋的暑期阅读通过创建一些特殊的“阅读”名单!
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你不会罢工与这节课上发现一个脚本的主题。使用这一课帮助学生识别的元素一个脚本,找到主题。
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阅读目标
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你的学生新兴的读者?使用这个literacy-focused教案设定暑期阅读目标,帮助学生表达他们的意见。可以作为一个独立的或支持课吗
夏天读
教案。
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一个脚本与副词
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一个脚本与副词
在脚本描述发生了什么!用这节课来帮助你ELs描述事件的戏剧。它可以是一个独立的教训或用作支持夏天戏剧课。
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虚构的文本的关键元素
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虚构的文本的关键元素
这节课将提供你的温馨的支持,因为他们了解虚构的文本的关键要素,包括字符,设置,和阴谋。使用作为一个独立的活动或支持的教训。
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图表和图形和图表,哦我的天!
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图表和图形和图表,哦我的天!
学生将学习三个非小说文本特点:图表、图形和图表。他们将这些视觉形式的分析和解释所代表的信息,发现他们帮助非小说文本的理解。
4年级
阅读和写作
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没有我在Theme-work !
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没有我在Theme-work !
这是正确的!主题适用于每个人!使用这种互动课,教学生如何找到一个虚构的文本的主题。
4年级
阅读和写作
教案
推断与视觉元素
教案
推断与视觉元素
你的船将练习画插图之间的联系和相关文本的故事来进行推断。这节课是一个独立的资源也可以搭配教训分析视觉元素。
五年级
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分析视觉元素
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分析视觉元素
给学生很多机会看到视觉效果如何影响一个故事的意义。展示你的演技和读一本伟大的书,帮助他们学习!
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两个角度
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两个角度
使用等效弹目视线这节课来帮助你理解如何使用连词时从两个不同的角色的视角对比信息。它可以是一个独立的教训或用作支持它是谁的点呢?教训。
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找出主题
教案
找出主题
大多数的故事有一个读者信息!帮助学生确定一个故事的主题,这样孩子们准备比较故事和类似的主题。使用这个自己或支持课交头接耳地小说反思。
4年级
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