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168年过滤后的结果
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五年级
非小说类
共同核心
排序
结论卡
结论卡
工作表
结论卡
这些复制粘贴卡片给学生提供写作步骤介绍,身体,和结论部分的信息文本。
五年级
阅读和写作
工作表
论点写:话题卡片
论点写:话题卡片
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论点写:话题卡片
挑战学生提出论点,反驳一个有争议的话题,他们是否同意。
五年级
阅读和写作
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介绍研究:电子产品!
介绍研究:电子产品!
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介绍研究:电子产品!
大多数人每天使用电子产品,从手机到电脑微波。但是你的孩子知道电子产品从哪里来?
五年级
阅读和写作
工作表
阅读响应信清单
阅读响应信清单
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阅读响应信清单
学生学习阅读回应信件后,他们可以使用这个清单擦亮自己的信。
五年级
阅读和写作
工作表
同人小说
同人小说
工作表
同人小说
邀请孩子们创造他们自己的作品的粉丝小说创造性工作表模板。
五年级
阅读和写作
工作表
买还是不买?
买还是不买?
工作表
买还是不买?
学生将他们的说服力技能与该工作表的工作。他们将计划写一个草稿有说服力的段落是否购买电子设备的选择。
五年级
阅读和写作
工作表
文学观点写:支持你的说法
文学观点写:支持你的说法
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文学观点写:支持你的说法
这个工作表将帮助你的学生决定他们是否能构建一个坚实的争论围绕着一个声称他们对一个故事。
五年级
阅读和写作
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论证的论点写:部分# 2
论证的论点写:部分# 2
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论证的论点写:部分# 2
年轻作家将实践中确定一个有效论点的五个部分之前编写自己的论点。
五年级
阅读和写作
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对需求有说服力的写作:暑期作业
对需求有说服力的写作:暑期作业
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对需求有说服力的写作:暑期作业
这说服性写作提示要求孩子写的位置声明关于学生是否应该或不应该在暑假作业。
五年级
阅读和写作
工作表
制作字符
制作字符
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制作字符
当作者创建角色,他们想到“内部”和“外部”的细节。你的学生也会经历同样的过程和工作表。让他们创建一个字符和列表的事情他们想象这个角色思考和铁
五年级
阅读和写作
工作表
拓展
拓展
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拓展
帮助你的学生对写作的信心有说服力的论文成长与这棵树图形组织者。使用此表,学生将观点之间的联系,原因,和有说服力的例子。
五年级
阅读和写作
工作表
规划你的阅读反应的信
规划你的阅读反应的信
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规划你的阅读反应的信
收集和组织你的思想准备阅读响应信中图形的组织者。
五年级
阅读和写作
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流行的岩石物质
流行的岩石物质
教案
流行的岩石物质
这个实验是一个有趣的教训,抓住了耳朵,眼睛,和思想的学生!它结合了写作、推理、预测和团队合作与糖果和苏打水化学反应和能源产生一个难忘的教训。
五年级
阅读和写作
教案
历史上著名的非洲裔美国人
历史上著名的非洲裔美国人
活动
历史上著名的非洲裔美国人
为了庆祝黑人历史月,使用这个匹配测试来帮助你的孩子展示他们著名的非洲裔美国人的知识。
五年级
社会研究
活动
历史寻宝游戏
历史寻宝游戏
活动
历史寻宝游戏
发送你的孩子在网上搜寻,他将实践与搜索引擎和使用他的阅读理解能力寻找特定信息。
五年级
社会研究
活动
小说研究:埃斯佩兰萨上升:灵感来自于一个真实的故事
小说研究:埃斯佩兰萨上升:灵感来自于一个真实的故事
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小说研究:埃斯佩兰萨上升:灵感来自于一个真实的故事
读完Pam穆尼奥斯瑞恩的小说埃斯佩兰萨上升,给学习者一个机会写自己的故事灵感来自真实事件!
五年级
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本研究:大火:课前阅读活动
本研究:大火:课前阅读活动
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本研究:大火:课前阅读活动
培养学生阅读大火通过促进一幅走过第一章的图像、图片和地图。
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本研究:大火:校服响应提示
本研究:大火:校服响应提示
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本研究:大火:校服响应提示
在完成吉姆墨菲的书大火,给学生一个机会反思与这些故事的主题和事件响应提示。
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