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68年过滤后的结果
68年过滤后的结果
一年级
共同核心
sorting-categorizing
排序
术语表:排序和描述书
术语表:排序和描述书
工作表
术语表:排序和描述书
使用这个术语表与EL支持教训:排序和描述书。
一年级
阅读和写作
工作表
词汇卡片:排序和描述书
词汇卡片:排序和描述书
工作表
词汇卡片:排序和描述书
使用这些词汇卡片EL支持教训:排序和描述书。
一年级
阅读和写作
工作表
混合排序和标识
混合排序和标识
工作表
混合排序和标识
知道如何混合和有向图帮助你的学生成为超级读者。使用此表给你的学生有机会练习他们找到的排序的混合和标识。
一年级
阅读和写作
工作表
纪实与虚构:哪个风格?
纪实与虚构:哪个风格?
教案
纪实与虚构:哪个风格?
排序和分类的不只是清洁!在这充满欢笑的活动,学生们将学习如何区分小说和非小说。
一年级
阅读和写作
教案
声音排序
声音排序
工作簿
声音排序
解决这种全面的短元音发音包!读者会开始复习元音家庭和实践区分元音元音和“长”“短”。
一年级
阅读和写作
工作簿
排序的形状
排序的形状
工作表
排序的形状
你的一年级学生能告诉一个正方形和一个多维数据集的区别?一个三角形和一个锥形怎么样?使用这个几何评估来评估学生的能力使用属性来排序2 - d和3 - d形状。
一年级
数学
工作表
词类分类
词类分类
游戏
词类分类
名词,动词和形容词在这个游戏中,都是关于演讲的练习部分。
一年级
阅读和写作
游戏
排序和描述书
排序和描述书
教案
排序和描述书
在这节课中,学生将看图片线索来确定文本的主题。船将构建词汇和语言技能的工作与合作伙伴讨论使用图纸和代表文本。
一年级
阅读和写作
教案
双元音aw排序
双元音aw排序
工作表
双元音aw排序
使用这个排序活动练习阅读二合元音与你的学生啊。
一年级
工作表
排序短的单词
排序短的单词
游戏
排序短的单词
孩子试探短元音和将对象放入正确的背包。
一年级
阅读和写作
游戏
维恩图解:过去或现在?
维恩图解:过去或现在?
工作表
维恩图解:过去或现在?
儿童练习区分过去和现在的维恩图排序活动。
一年级
社会研究
工作表
这种短元音
这种短元音
工作表
这种短元音
孩子会喜欢和这个复制粘贴活动排序短元音字。
一年级
阅读和写作
工作表
硬币数量# 6
硬币数量# 6
工作表
硬币数量# 6
这些泄漏硬币需要排序!看看你的孩子识别硬币的数量。
一年级
数学
工作表
音节模式:VCCV
音节模式:VCCV
工作表
音节模式:VCCV
在这个迷人的两页的工作表,学习者将练习数数,分裂,和排序VCCV的话。
一年级
阅读和写作
工作表
听起来
听起来
工作表
听起来
你的学生爱在结束他们的阅读和拼写单词的练习- k或ck排序表。
一年级
阅读和写作
工作表
对此说什么?
对此说什么?
工作表
对此说什么?
添加“ed”的最后一个词就可以让三个不同的声音(t、d和ed)。帮助学生了解不同的声音通过这个排序活动。
一年级
阅读和写作
工作表
搞定它!
搞定它!
教案
搞定它!
在这节课中,学生将作出健康的选择排序健康和不健康的食物,他们每天都会吃!学生将学习排序数据通过颜色和更多的类别!
一年级
数学
教案
三角形的分类
三角形的分类
工作表
三角形的分类
建立学生理解三角形定义属性的排序活动。学生将剪出不同的形状卡和排序的例子和non-examples三角形。
一年级
数学
工作表
音节排序
音节排序
工作表
音节排序
你的学生掌握计算音节吗?给他们一个机会来练习计数和排序音节与这个有趣的工作表。学生将单词和排序音节的数量。
一年级
阅读和写作
工作表
让我们看看这些角度!
让我们看看这些角度!
工作表
让我们看看这些角度!
角,角无处不在!帮助学生学会识别和计数的角度与这个有趣的工作表。通过密切关注各种形状,学生将获得实践分类和排序基于他们可以识别多少角形状。
一年级
数学
工作表
图形的计数器
图形的计数器
教案
图形的计数器
在这节课中,学生将使用的背景知识对计数和排序图数据。他们将对图练习回答问题了!
一年级
数学
教案
结束Y类
结束Y类
工作表
结束Y类
帮助学生掌握结局Y声音这个有趣的实践工作表。排序单词分成两列,年轻读者学习,最后Y声音可以长E声音,如婴儿,或者我很长一段声音,如飞。
一年级
阅读和写作
工作表
Wowza单词排序
Wowza单词排序
教案
Wowza单词排序
在这节课中,学生将练习阅读视觉单词和根据首字母排序。这节课可以单独使用或Wowza词墙壁教案。
一年级
阅读和写作
教案
沉默的E单词排序
沉默的E单词排序
游戏
沉默的E单词排序
沉默的E使短元音说他们的名字。孩子将学会如何区分长时间运行和短元音在发音分类游戏。
一年级
阅读和写作
游戏
形状分类
形状分类
教案
形状分类
排序为学生呈现一个新的挑战在这个活动吸引他们的批判性思维技能。作为学生确定定义属性时,他们会找出什么使一个形状一个形状!
一年级
数学
教案
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