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调用所有非小说作家!
教案
调用所有非小说作家!
最难的部分写一篇文章可以最初几个步骤。这节课和相应的图形组织者将帮助学生制定自己的想法和实践制作段落。这种支持,你的作家将和运行!
4年级
阅读和写作
教案
完全的标题
教案
完全的标题
提高学生的写作与指令书名!一个标题的内容应该是吸引人的和包容的一本书。使用这一课教学生写作的艺术和力学的标题。
三年级
阅读和写作
教案
诗歌的主题
教案
诗歌的主题
鼓励你的学生翻译对诗歌主题的理解。在这节课中,学生将通过素描图片评价诗歌的主题和引用文本证据。
4年级
阅读和写作
教案
圣诞节冒险写作
教案
圣诞节冒险写作
冒险可以驯鹿、甘蔗和雪人开始吗?让我们来看看!在这个写作课,学生将写一个以圣诞为主题的叙事将字符,设置,问题和解决方案。
一年级
阅读和写作
教案
学习Dia de死亡
教案
学习Dia de死亡
学生将学习假期El Dia de死亡通过参与活动并连接到自己的传统。
二年级生
阅读和写作
教案
树的起重机
教案
树的起重机
这winter-themed教案,它包含了书
树的起重机
艾伦说,教学生对日本传统和习俗。他们将审查叙述故事的基本要素,然后写自己的故事关于一个特殊事件或在他们的生活。
二年级生
阅读和写作
教案
第三天幼儿园日常子计划
教案
第三天幼儿园日常子计划
规划替代教室里从来都不是一件容易的事,而不是每天幼儿园子计划!你的替代品可以保持学生学习没有通过使用这些教训,工作表和活动。万博官网登录手机版本
幼儿园
阅读和写作
教案
二年级日常子计划第二天
教案
二年级日常子计划第二天
一天吗?每天使用这个子计划,确保你的类是准备继续学习!你的替代品可以保持学生学习没有通过使用这些教训,工作表和活动。万博官网登录手机版本
二年级生
阅读和写作
教案
第三天四年级日常子计划
教案
第三天四年级日常子计划
规划替代教室里从来没有比这更容易每天子计划!你的替代品可以保持学生学习没有通过使用这些教训,工作表和活动。万博官网登录手机版本
4年级
阅读和写作
教案
作者研究:信仰Ringgold
教案
作者研究:信仰Ringgold
这迷人的课教学生关于Ringgold著名作家信心。学生将探索两块文学、比较和对比的故事元素,然后写评论文章为了说明他们最喜欢哪一本书。
一年级
阅读和写作
教案
回复:提示# 13
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回复:提示# 13
让学习者有机会思考和磨练他们的写作技巧与平易和鼓舞人心的写作提示,以引用布克·华盛顿。
六年级
阅读和写作
工作表
回复:提示# 14
工作表
回复:提示# 14
让学习者有机会思考和磨练他们的写作技巧这鼓舞人心的写作提示,以亚伯拉罕·林肯(Abraham Lincoln)的引用。
六年级
阅读和写作
工作表
回复:提示# 15
工作表
回复:提示# 15
给学生一个机会来思考和磨练他们的写作技巧这鼓舞人心的写作提示,以引用作者盖尔Tsukiyama。
六年级
阅读和写作
工作表
回复:提示# 16
工作表
回复:提示# 16
给学生一个机会去批判性思考和磨练他们的写作技巧与反思写作提示,鲁斯·巴德·金斯伯格法官引用年底。
六年级
阅读和写作
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小说研究:埃斯佩兰萨上升:灵感来自于一个真实的故事
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小说研究:埃斯佩兰萨上升:灵感来自于一个真实的故事
读完Pam穆尼奥斯瑞恩的小说
埃斯佩兰萨上升
,给学习者一个机会写自己的故事灵感来自真实事件!
五年级
阅读和写作
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描写性写作:图片提示# 7
工作表
描写性写作:图片提示# 7
给学生一次机会展示自己的描写性写作力量与这鼓舞人心的图片提示!
六年级
阅读和写作
工作表
描写性写作:图片提示# 5
工作表
描写性写作:图片提示# 5
给学生一次机会展示自己的描写性写作力量与这鼓舞人心的图片提示!
六年级
阅读和写作
工作表
描写性写作:图片提示# 6
工作表
描写性写作:图片提示# 6
给学生一次机会展示自己的描写性写作力量与这鼓舞人心的图片提示!
六年级
阅读和写作
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要记住书研究:一个晚上:课前阅读活动
工作表
要记住书研究:一个晚上:课前阅读活动
培养学生阅读一个晚上记得指导他们通过这个预期指导作为课前阅读活动。
7年级
阅读和写作
工作表
要记住书的研究:一个晚上:校服响应提示
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要记住书的研究:一个晚上:校服响应提示
在完成沃尔特勋爵的书
一个晚上要记住
,给学生一个机会反思与这些故事的主题和事件响应提示。
7年级
阅读和写作
工作表
回复:提示# 17
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回复:提示# 17
给学生一个思考的机会,磨练他们的写作技巧这一起编写提示基于贝比鲁斯报价。
六年级
阅读和写作
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描写性写作:图片提示# 8
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描写性写作:图片提示# 8
给学生一次机会展示自己的描写性写作力量与这鼓舞人心的图片提示!
六年级
阅读和写作
工作表
描写性写作:图片提示# 9
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描写性写作:图片提示# 9
给学生一次机会展示自己的描写性写作力量与这鼓舞人心的图片提示!
六年级
阅读和写作
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描写性写作:图片提示# 10
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描写性写作:图片提示# 10
给学生一次机会展示自己的描写性写作力量与这鼓舞人心的图片提示!
六年级
阅读和写作
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本研究:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:电阻的作用
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本研究:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:电阻的作用
完成后
安妮·弗兰克:年轻女孩的日记》
,学生探索在大屠杀中阻力的作用。
7年级
阅读和写作
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