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总结小说文本
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三只小猪
三只小猪
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三只小猪
读这迷人的插图的故事“三只小猪”然后使用手指木偶复述它!
幼儿园
阅读和写作
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阅读理解:地图的故事!
阅读理解:地图的故事!
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阅读理解:地图的故事!
帮助学生建立关键阅读理解技能通过创建一个故事地图他们读的一本书。学生练习复述,识别字符,和连接。
一年级
阅读和写作
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简单明了的总结
简单明了的总结
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简单明了的总结
孩子学习使用“有人想要但然后”方法写一个简短的摘要扫盲工作表。
三年级
阅读和写作
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扩展阅读:Ashputtel
扩展阅读:Ashputtel
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扩展阅读:Ashputtel
建立你的耐力和阅读理解能力与该工作表基于“Ashputtel,”格林兄弟的版本的另一个著名的童话故事。
六年级
阅读和写作
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小红母鸡
小红母鸡
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小红母鸡
读这个经典儿童故事,那么舞台棍木偶表演!
幼儿园
阅读和写作
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段框架:暑假
段框架:暑假
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段框架:暑假
帮助你的学生复述一个简单使用一段虚构的文本框架支持!在这个活动中,学生将阅读一个故事关于一个家庭的野营旅行,然后总结填写空白了。
二年级生
阅读和写作
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玩海的螃蟹
玩海的螃蟹
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玩海的螃蟹
你的小读者介绍一些经典的儿童文学,拉迪亚德·吉卜林的迷人故事《螃蟹,玩海。”
4年级
阅读和写作
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 1
小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 1
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 1
这个讨论指南帮助读者反思1-38章唯一的伊凡
三年级
阅读和写作
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编写一个简单的总结
编写一个简单的总结
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编写一个简单的总结
教你的学生写一个简单的总结使用浅显易懂的关键词。
4年级
阅读和写作
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复述练习
复述练习
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复述练习
套用是总结一个冗长的文字,它可以成为一个伟大的方式来帮助你的孩子提高阅读理解能力。
4年级
阅读和写作
工作表
三个句子总结
三个句子总结
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三个句子总结
帮助学生掌握使用关键字总结阅读理解工作表。
4年级
阅读和写作
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阅读理解:竹刀和月亮的孩子
阅读理解:竹刀和月亮的孩子
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阅读理解:竹刀和月亮的孩子
读一页纸适应日本的神话中,“竹刀和月亮的孩子”,回答各种各样的八年级理解问题!
8年级
阅读和写作
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蚂蚁和蚱蜢
蚂蚁和蚱蜢
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蚂蚁和蚱蜢
伊索的经典寓言阅读,然后回答几个阅读理解的问题。
幼儿园
阅读和写作
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阅读反应杂志
阅读反应杂志
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阅读反应杂志
年轻读者回应的书已经完成了通用的工作表模板。
4年级
阅读和写作
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简单的小说总结
简单的小说总结
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简单的小说总结
学生将使用Somebody-Wanted-But-So-Then总结一个短篇小说的文本结构。
4年级
阅读和写作
工作表
小说讨论指导教师
小说讨论指导教师
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小说讨论指导教师
用这个表来鼓励批判性思维和支持学生的素养发展提问之前、期间和之后的阅读。
六年级
阅读和写作
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杰克建的房子
杰克建的房子
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杰克建的房子
这童谣经典阅读,然后回答一个阅读理解的问题。
幼儿园
阅读和写作
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我的阅读反映期刊
我的阅读反映期刊
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我的阅读反映期刊
这种开放式的阅读反映期刊有助于学生思考他们读的书。
幼儿园
阅读和写作
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章总结
章总结
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章总结
哄本章总结图表阅读车间文件夹来帮助学生记录再一章书。当他们完成这本书,让他们回顾这创建一个整本书总结!
二年级生
阅读和写作
工作表
故事元素映射
故事元素映射
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故事元素映射
这个故事地图将帮助组织学生复述的故事虽然加强排序的概念,主要的想法,性格特征,和设置。
一年级
阅读和写作
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扩展阅读:摘录改编自“较少地归功于《小妖精国国王的女儿”
扩展阅读:摘录改编自“较少地归功于《小妖精国国王的女儿”
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扩展阅读:摘录改编自“较少地归功于《小妖精国国王的女儿”
学生训练阅读理解和分析技能改编的第一章摘录较少地归功于《小妖精国国王的女儿由地与洛德·邓萨尼。有关
7年级
阅读和写作
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小男孩蓝色
小男孩蓝色
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小男孩蓝色
这鹅妈妈财政部经典阅读,然后回答阅读理解的问题。
幼儿园
阅读和写作
工作表
简单的总结阅读日志
简单的总结阅读日志
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简单的总结阅读日志
使用这个半幅图形阅读日志帮助学生写简单总结。
4年级
阅读和写作
工作表
小说讨论指南的父母
小说讨论指南的父母
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小说讨论指南的父母
使用这个小说讨论父母指南为指导邀请你的孩子来一本书讨论他们最新的阅读!
六年级
阅读和写作
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小说总结:Somebody-Wanted-But-So-Then
小说总结:Somebody-Wanted-But-So-Then
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小说总结:Somebody-Wanted-But-So-Then
学生将使用Somebody-Wanted-But-So-Then策略与这些阅读段落写小说的摘要。
五年级
阅读和写作
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