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阅读理解:足球扭伤
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阅读理解:足球扭伤
学生读完这个故事后狮子座和如何克服足球受伤,他们会回答谁,什么,何时,,为什么,以及文本的问题。
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阅读理解:失控的球
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阅读理解:失控的球
你的三年级学生爱读这故事迈克,他的朋友们,儿童足球游戏,和失控的球!使用这个资源与你的学生他们对小说文本回答基本的理解问题。
三年级
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回答提示:文学的观点
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回答提示:文学的观点
学生将选择两种写作提示重点分析人物的观点在一个故事在这个文学响应工作表中间的成绩。
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信息阅读理解:叙事的弗雷德里克·道格拉斯的生活
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信息阅读理解:叙事的弗雷德里克·道格拉斯的生活
给你的学生的经验和阅读和分析主要来源与这个强大的摘录弗雷德里克·道格拉斯的回忆录。
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科幻小说是什么?
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科幻小说是什么?
科幻小说是一种广受欢迎的书籍,电影和电视节目。读这个工作表的一些科幻的发起者。
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文学响应提示:字符
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文学响应提示:字符
学生将选择两种写作提示重点分析故事中的一个角色在这个文学响应工作表中间的成绩。
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回答提示:文学语言
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回答提示:文学语言
学生将选择两种写作提示重点分析作者使用的语言和文学设备在这个文学响应表。
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练习阅读理解
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练习阅读理解
阅读“度假”系列后,用这个表来发现你学到了什么。
三年级
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找到目标
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找到目标
帮助你的二年级学生识别作者的目的,因为他们回答关于非小说文本的问题。
二年级生
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罗密欧与朱丽叶为孩子
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罗密欧与朱丽叶为孩子
得到一个伟大的介绍莎士比亚最著名的悲剧之一,《罗密欧与朱丽叶》。这对年轻读者删节版本是完美的。
阅读和写作
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Ruth Bader Ginsburg传记
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Ruth Bader Ginsburg传记
在这本传记工作表,孩子们介绍了Ruth Bader Ginsburg,他在1993年成为第二个女法官的最高法院在美国。
五年级
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纪实文学响应提示:词的选择
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纪实文学响应提示:词的选择
选择你的纪实文学响应提示!学生将选择两种写作提示重点分析作者的词选择的影响。
六年级
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蒙特利:一个城市
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蒙特利:一个城市
加州蒙特利跳进大海的生活与这个三年级阅读理解工作表!
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小说研究:给予者:讨论指南# 1
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小说研究:给予者:讨论指南# 1
这个讨论指南帮助读者反思露易丝·洛瑞的章节1 - 5
的人
。
7年级
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我的假期(第一部分)
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我的假期(第一部分)
在这种第一人称叙述,一个孩子期待着第一次露营。
三年级
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纪实文学响应提示:中央的想法
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纪实文学响应提示:中央的想法
学生选择两种写作提示关注识别和评估一个非小说文本的核心观点中间这个年级写作工作表。
六年级
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那星、美Jemison
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那星、美Jemison
了解宇航员美Jemison本非小说阅读理解工作表!
4年级
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纪实文学响应提示:组织
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纪实文学响应提示:组织
适用于大多数非小说文本,这个表有学生选择两种写作提示重点分析和评价一个非小说文本的结构。
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回答问题:5 ws + H
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回答问题:5 ws + H
使用此表,教学生如何写句式和细节从一个信息文本。
三年级
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组织你的问题
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组织你的问题
使用这个资源来帮助你的学生制定谁,什么,何时,,为什么,以及如何阅读小说文本时的问题。
三年级
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偶然的发明
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偶然的发明
孩子将会着迷于这些事故的故事变成了巨大的成功!
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阅读理解:字母表
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阅读理解:字母表
读这个经典故事,拉迪亚德·吉卜林学生基本阅读理解练习。他们回答,,,,为什么,以及如何的问题,你的学生将证明他们理解他们所读的东西!
三年级
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纪实文学响应提示:作者的目的
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纪实文学响应提示:作者的目的
适用于大多数非小说文本,该工作表学生选择两种写作提示关注确定和分析作者的散文文本的目的。
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阅读理解:第一个字母是如何写的
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阅读理解:第一个字母是如何写的
学生回答谁、什么、什么时候,在哪里,什么时候,为什么,以及如何在阅读一个故事,吉卜林的问题。
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介绍美Jemison,明星
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介绍美Jemison,明星
了解科学家、艺术家和活动家美Jemsion在这个阅读理解工作表!
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