W.5.1教万博体育手机欢迎你案

CCSS.ELA-LITERACY.W.5.1

:
“写评论文章主题或文本,支持一种观点和信息的原因。”

我们需要:学生应该写评论文章,支持他们的偏见的主题与合理的推理和足够的支持。

这些课程计划万博体育手机欢迎你可以帮助学生练习共同核心州立标准的技能。

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混合的童话故事
混合的童话故事
教案
混合的童话故事
试探你的学生的想象力与这节课就讲故事和创意写作。阅读一些经典的童话故事之后,学生将使用打印数据创建他们自己的。
五年级
阅读和写作
教案
彼得·潘,梦幻岛3:第2部分飞行
彼得·潘,梦幻岛3:第2部分飞行
教案
彼得·潘,梦幻岛3:第2部分飞行
“你必须善待他,温迪铭记在她的兄弟们。”In this lesson, your class continues work in their Peter Pan and Neverland workbooks, focusing on comprehension of Wendy Darling's personality.
五年级
阅读和写作
教案
说服的力量
说服的力量
教案
说服的力量
教你的学生的力量说服准备写有说服力的信。这节课中,完全与头脑风暴活动,允许年轻作家释放自己内心的修辞学家。
五年级
阅读和写作
教案
文学的论点:起草你的文章
文学的论点:起草你的文章
教案
文学的论点:起草你的文章
一旦学生选择一个话题相关的文献阅读和绘制出他们的论点,这节课将帮助他们把他们的写作前的构思变成一篇文章。
4年级
阅读和写作
教案
想法和钩子:个人叙事
想法和钩子:个人叙事
教案
想法和钩子:个人叙事
这节课向学生介绍的前几个步骤制作个人叙事。作者将首先经历一个过程来选择一个想法来写,然后开始工艺一个钩子,邀请读者到他们的故事。
4年级
阅读和写作
教案
论点写:声称,原因,和证据
论点写:声称,原因,和证据
教案
论点写:声称,原因,和证据
这节课将帮助学生在地图上标出他们的论点的文章后发现了一个话题。学生将学习的三个基本组件构建一个论点:声明声称,清单的原因,并提供证据。
五年级
阅读和写作
教案
修改你的有说服力的信
修改你的有说服力的信
教案
修改你的有说服力的信
一旦你的学生已经起草了一份有说服力的信,用这节课来帮助他们波兰写作。学生将使用一个清单来确保所有的最重要的部分包括字母和论点是固体。
五年级
阅读和写作
教案
句子制作
句子制作
教案
句子制作
享受有趣的游戏和活动在学习工艺不同的句子!创造的句子就像玩积木。你可以把想法通过复合句——和链接描述性短语。学生喜欢有趣的游戏和活动在学习不同的句子。
五年级
阅读和写作
教案
引言段落论点写:起草
引言段落论点写:起草
教案
引言段落论点写:起草
伟大的自我介绍把读者。学生将评估不同类型的钩子和练习有效的钩子。然后学生们还将学习入门的段落的结构并开始自己工艺。
五年级
阅读和写作
教案
发展论文
发展论文
教案
发展论文
学生将加剧thesis-making技能通过开发一些讨论。
五年级
阅读和写作
教案
制作你的有说服力的信
制作你的有说服力的信
教案
制作你的有说服力的信
知道如何写一个有效的有说服力的字母是一个强大的工具。学生将学习如何主张自己的想法通过规划和起草一封支持有说服力的他们的选择的问题。
五年级
阅读和写作
教案
添加节奏与句型变化你的写作
添加节奏与句型变化你的写作
教案
添加节奏与句型变化你的写作
有人说多样性是生活的调味品。在写作这是真的。学生将学会不同句型写信给他们的韵律和节奏。
阅读和写作
教案
发展中国家的声音
发展中国家的声音
教案
发展中国家的声音
声音的能量、意图和个性背后一段文字或字符,作者所塑造的。作者将研究在故事摘录的声音,然后练习制作自己的声音。
五年级
阅读和写作
教案
选举团制度是什么?
选举团制度是什么?
教案
选举团制度是什么?
在这种公民的教训,你的学生将学习选举团通过亲身体验!然后,他们将写的最好方法使用投票的证据来支持他们的意见。
五年级
阅读和写作
教案
马拉拉:说到女孩的权利
马拉拉:说到女孩的权利
教案
马拉拉:说到女孩的权利
在这个教学计划,学生了解马拉拉Yousafzai,巴基斯坦激进分子主张女子接受教育的权利。
4年级
阅读和写作
教案
五年级第三天每日子计划
五年级第三天每日子计划
教案
五年级第三天每日子计划
替代品可以保持你的学生学习没有通过使用这些迷人的教训,工作表和活动。万博官网登录手机版本在这为期一天的子计划,学生将测量体积,考虑事实和观点,写一篇观点文章。
五年级
阅读和写作
教案
琼娜Ines de la Cruz写作的看法
琼娜Ines de la Cruz写作的看法
教案
琼娜Ines de la Cruz写作的看法
琼娜Ines de la Cruz今天是一个17世纪的作家和哲学家被认为是第一个记录的女权主义者和倡导女子教育。在这节课中,学生将阅读两个非小说文本对琼娜和讨论她的生活和成就之前写一篇观点文章关于她的书。
4年级
阅读和写作
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