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课堂时间胶囊
教案
课堂时间胶囊
帮助展示你的学生增长时间胶囊。使用教案课堂时间胶囊有学生准备任何学术工作他们想要包含在胶囊。他们还将添加一个对自己的目标工作表2020年完成。
三年级
阅读和写作
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学习家庭传统
教案
学习家庭传统
利用这一课给学生一个机会来分享关于他们家庭的传统。之前的教训,他们会完成一个工作表收集信息的方式与传统家庭尊重他们的文化和信仰。他们将把他们的信息带回教室与同行分享。
三年级
阅读和写作
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世界各地的节日
教案
世界各地的节日
使用这一课给学生一个机会去学习关于寒假的著名的世界各地。学习者将利用图形组织者来指导他们的研究选择或指定的节日。然后,他们将与同行分享他们学到的东西。你的学生将磨练他们的研究技能通过使用互联网,书籍,或其他可用的研究资料,他们会练习他们的口语和听力技能当他们分享他们发现有趣的事实和细节。设计第二到五年级阅读和写作课程,学习者将享受学习一些世界各地的人们庆祝的节日。
三年级
阅读和写作
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构建疯狂万圣节的句子
教案
构建疯狂万圣节的句子
你的学生就会变成疯狂的万圣节句子与这个有趣的教训使机器构建完整的句子。学生将练习制作和混合科目和谓词,将你所有ROTFL结果。
三年级
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超级后缀
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超级后缀
后缀可以做一些奇妙的东西。他们可以把“权力”变成“强大”,“大”“大”和“恐惧”到“无所畏惧”。This hands-on lesson allows young writers to build their own words using different root words and suffixes.
三年级
阅读和写作
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主要观点和细节
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主要观点和细节
使用等效弹目视线这节课来帮助你理解主要思想和支持的细节。他们会分析非小说类的词、句子和段落结构。它可以是一个独立的教训教训或支持的主要思想课。
三年级
阅读和写作
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呃,表示“最”:哪个是最好的?
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呃,表示“最”:哪个是最好的?
做你的学生需要额外的实践形成单词后缀——呃*表示“最”*根据上下文呢?大量的单词去探索,你的学生将学习如何确定哪些后缀是最好的为每个单独的上下文。
三年级
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习语的含义和上下文线索
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习语的含义和上下文线索
习语是一件具有挑战性的比喻性语言的学生,但它可以是一个简单任务的上下文线索。用这个作为一个独立的或作为pre-lesson课捕捉线索教训。
三年级
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