教育资源搜索五年级非小说的理解问题

226年过滤后的结果
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五年级
非小说的理解问题
排序
关于塑料
关于塑料
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关于塑料
在该工作表,孩子们发现塑料是什么,它是如何生产的,以及它的历史和对试图减少塑料垃圾。
五年级
科学
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嘻哈音乐的历史
嘻哈音乐的历史
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嘻哈音乐的历史
庆祝黑人历史月通过学习灵魂音乐和流行音乐的非裔美国人的历史,所有在这个嘻哈音乐工作表!
五年级
美术
工作表
互联网大洋彼岸的旅行如何
互联网大洋彼岸的旅行如何
工作表
互联网大洋彼岸的旅行如何
孩子学习如何通过电缆网络穿越海洋创造一个巨大的全球信息网络在这个迷人的,实际的工作表。
五年级
阅读和写作
工作表
热浪
热浪
工作表
热浪
学习者会发现热浪是什么,以及它们如何连接到全球变暖,这两页的地球科学工作表。
五年级
科学
工作表
五年级独立学习包-星期2
五年级独立学习包-星期2
工作簿
五年级独立学习包-星期2
得到5天的活动2周的这对五年级学生独立学习包。
五年级
科学
工作簿
扩展的信息阅读理解:关于养蜂的嗡嗡声
扩展的信息阅读理解:关于养蜂的嗡嗡声
工作表
扩展的信息阅读理解:关于养蜂的嗡嗡声
所有关于养蜂的嗡嗡声是什么?给学生这四页散文阅读理解工作表找到!
五年级
阅读和写作
工作表
独立阅读文本相关的问题
独立阅读文本相关的问题
工作表
独立阅读文本相关的问题
文本相关的问题是阅读理解只能回答的问题指的是文本。学生读课文紧密和使用推论的思维来确定答案。使用此列表的文本相关的问题
五年级
阅读和写作
工作表
索尼娅·索托马约尔的愿望
索尼娅·索托马约尔的愿望
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索尼娅·索托马约尔的愿望
在这本传记工作表,孩子们发现面临的挑战最高法院法官索尼娅·索托马约尔在她的童年,看看她用这些障碍是怎么成为一个好的律师和法官。
五年级
社会研究
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五年级独立学习包-周5
五年级独立学习包-周5
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五年级独立学习包-周5
星期5的这对五年级学生独立学习包封面的主题领域阅读,写作和数学。
五年级
阅读和写作
工作簿
五年级秋季评审包-星期1
五年级秋季评审包-星期1
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五年级秋季评审包-星期1
准备五年级年学习者的帮助下这五年级秋季评审包,星期1。
五年级
阅读和写作
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五年级独立学习包-周3
五年级独立学习包-周3
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五年级独立学习包-周3
星期3的这对五年级学生独立学习包提供了一堆家庭学习机会。
五年级
科学
工作簿
五年级独立学习包周6
五年级独立学习包周6
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五年级独立学习包周6
这五年级独立学习包为学生提供了远程学习机会的第六周。
五年级
社会研究
工作簿
五年级独立学习包-周4
五年级独立学习包-周4
工作簿
五年级独立学习包-周4
这对五年级学生独立学习包拥有一切他们需要保持正轨。
五年级
社会研究
工作簿
视频游戏:不只是为了好玩
视频游戏:不只是为了好玩
工作表
视频游戏:不只是为了好玩
培养阅读理解的视频游戏。问你的学生阅读摘录,然后回答问题的主要思想和细节。
五年级
阅读和写作
工作表
推断出可怕的动物
推断出可怕的动物
互动的工作表
推断出可怕的动物
学生将学习关于动物的有趣事实而做出推断非小说文本。
五年级
阅读和写作
互动的工作表
非常有趣的关于地球科学事实
非常有趣的关于地球科学事实
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非常有趣的关于地球科学事实
提高阅读能力而学习地球科学在这个迷人的五年级工作簿!
五年级
科学
工作簿
比较和对比:阵亡将士纪念日,劳动节,退伍军人节
比较和对比:阵亡将士纪念日,劳动节,退伍军人节
工作表
比较和对比:阵亡将士纪念日,劳动节,退伍军人节
你的学生知道退伍军人节的区别,阵亡将士纪念日,和劳动节吗?这个阅读理解工作表将教他们关于节日的异同。首先,他们会读一篇文章时,提供了关于ea的事实
五年级
社会研究
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爵士乐的历史
爵士乐的历史
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爵士乐的历史
庆祝黑人历史月通过学习爵士乐的诞生,和非裔美国人的历史流行音乐。
五年级
美术
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科学的方法
科学的方法
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科学的方法
你的孩子对科学的方法吗?McSquare博士是来帮忙的!学习的步骤,帮助医生组织他的实验报告。
五年级
科学
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写非小说简介:鲨鱼
写非小说简介:鲨鱼
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写非小说简介:鲨鱼
使用这个资源阅读非小说通过对鲨鱼和写总结。
五年级
阅读和写作
工作表
做一个有影响力的人的时间表
做一个有影响力的人的时间表
活动
做一个有影响力的人的时间表
儿童研究和制作时间轴的一个鼓舞人心的女人传记的活动。
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社会研究
活动
五年级秋季评审包-星期2
五年级秋季评审包-星期2
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五年级秋季评审包-星期2
准备为他们的五年级学生首次2周我们五年级的评审包,完成5天的活动将审查的关键技能和概念。
五年级
阅读和写作
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阅读理解:秘密花园
阅读理解:秘密花园
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阅读理解:秘密花园
你的小读者肯定会喜欢这个选择从孩子们的经典,“秘密花园”。She'll build her vocabulary and reading skills.
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阅读和写作
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识别作者的目的
识别作者的目的
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识别作者的目的
作者说服、通知和娱乐通过各种类型的写作!学生开始确定作者的目的。
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阅读和写作
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五年级秋季评审包-周3
五年级秋季评审包-周3
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五年级秋季评审包-周3
帮助学习者齿轮为新的一年的五年级复习包-周3,完成5天的活动在数学,阅读,写作,科学和社会研究。
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