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这个工作表帮助学生识别和非小说阅读的关键思想之间的联系。
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教孩子们的艺术书与这个填空工作表的建议。
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新写实文学话语的组织者
学生可以使用这个组织者记下他们遇到的新单词,还要注意他们认为他们是什么意思。
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记,和谈论的事实
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记,和谈论的事实
这个活动增加了讨论元素非小说阅读。用这个表来让学生思考事实在他们读的书。
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阅读伙伴记录!
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阅读伙伴记录!
学生参与阅读让他们分享关于非小说书籍阅读。这个活动会让学生讨论、倾听和写作!他们会轮流分享关于这本书读过写总结前伴侣的书。
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完成的云
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完成的云
这个工作表帮助引导孩子沿着读他们选择的书。
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超级有趣的非小说!
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超级有趣的非小说!
与别人分享有趣的事实很有趣!让乐趣开始用这五大名单。
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新写实文学语言模板
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新写实文学语言模板
记录学生新单词在这组织者和写下他们认为他们是什么意思。
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新写实文学话语书签
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新写实文学话语书签
有你的学生记录他们遇到新单词在这书签和写下他们认为他们是什么意思。
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这个页面是什么呢?
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这个页面是什么呢?
总结整个书可能会让人望而生畏,所以为什么不开始只有一页?帮助学生复述他们读过的非小说类图书的信息选择一页总结。
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非小说&找到
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非小说&找到
帮助学生充分利用他们的阅读问答追踪这个超级有帮助。在学生阅读非小说书籍,让他们列出的信息他们想学习。当他们阅读,学生在这跟踪信息
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魔法书匹配器
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魔法书匹配器
更多的学生了解一个主题,他们会成为专家!帮助孩子们接受他们的专家地位让他们推荐的书的朋友。他们会写封信推荐至少两本不同的书,分享让每个独一无二的。
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分享你的总结
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阅读非小说书籍后,鼓励学生分享他们学到的家人写信。学生将使用这封信模板分享这本书的名字和一个详细的总结所学知识。
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非小说类综述
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非小说类综述
对一个主题你书读得越多,你越学习!他们学习该工作表帮助学生比较和对比信息从多个关于同一主题的书籍。
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