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426年过滤后的结果
426年过滤后的结果
一年级
社会研究
排序
了解社区帮手
了解社区帮手
活动
了解社区帮手
有你的孩子创建一个图表的头衔。这是一个很好的方法让他们认识到人的努力造福于社会。
一年级
社会研究
活动
工作的帽子
工作的帽子
活动
工作的帽子
教孩子关于劳动节的重要性,帮助她学习各种不同的帽子,穿的工人的职业。
一年级
社会研究
活动
红罂粟花圈
红罂粟花圈
活动
红罂粟花圈
这个退伍军人节,教孩子关于纪念日并创建一个花环的红色罂粟花纪念那位勇敢的士兵死为他们的国家服务。
一年级
社会研究
活动
纸链的美国国旗
纸链的美国国旗
活动
纸链的美国国旗
帮助你的孩子观察退伍军人节,他创建一个纸链美国国旗;这是一个有趣且诡计多端的方式来显示你的爱国主义。
一年级
社会研究
活动
职业生涯的数学
职业生涯的数学
教案
职业生涯的数学
帮助你的学生让他们在学校学习之间的联系以及成年人如何使用数学在日常生活艺术的教训。学生将加剧他们的批判性思维技能和对未来的分享他们的想法。
一年级
数学
教案
问我如何
问我如何
教案
问我如何
如何?在这节课中,学生将熟悉使用这个问题词调查的东西是如何工作的。
一年级
社会研究
教案
让你的社区的典范
让你的社区的典范
教案
让你的社区的典范
你的学生将着迷的模型在这迷人和手课让学生和移动作为他们探索社区!
一年级
社会研究
教案
商品和服务:在市场街
商品和服务:在市场街
教案
商品和服务:在市场街
孩子们会喜欢听的故事在市场街熟悉商品和服务。从苹果到拉链,学生将了解人们购买商品,别人如何提供服务在我们的生活中。
一年级
数学
教案
让你的孩子运动!
让你的孩子运动!
活动
让你的孩子运动!
孩子们敏锐地意识到的“公平”的,什么是不安全的。这是一个古怪的方法教你的一年级生投票和民主的重要性。
一年级
社会研究
活动
让你自己的皮纳塔!
让你自己的皮纳塔!
活动
让你自己的皮纳塔!
帮助孩子建立自己的皮纳塔在这轻松、有趣的活动。使用纸糊,用手指画方皮纳塔,每个人都会爱。
一年级
社会研究
活动
去公园吗?做一个地图!
去公园吗?做一个地图!
活动
去公园吗?做一个地图!
建立孩子的社会研究技能通过地图联系在一起。
一年级
社会研究
活动
起草一份迷你图腾柱
起草一份迷你图腾柱
活动
起草一份迷你图腾柱
给你的孩子一个美国历史教训当你创建一个彩色迷你图腾柱!
一年级
社会研究
活动
“今天”海报
“今天”海报
活动
“今天”海报
在这个活动中,你的第一个年级将日历技能练习,观察天气日历,学会读单词。如何开始:
一年级
社会研究
活动
Sandpainting
Sandpainting
活动
Sandpainting
无论你是教孩子关于这个重要的文化艺术形式或只是寻找一个有趣的项目,你们都喜欢sandpainting是一个有趣的活动。
一年级
社会研究
活动
让摩西一篮子
让摩西一篮子
活动
让摩西一篮子
这个简单的工艺项目提高计数和精细运动技能,并将帮助孩子们学习犹太文化。
一年级
社会研究
活动
创建一个“需求”海报
创建一个“需求”海报
活动
创建一个“需求”海报
帮助孩子发现他想要和需要的区别使用这张海报。
一年级
社会研究
活动
起草一份日本粉丝!
起草一份日本粉丝!
活动
起草一份日本粉丝!
鼓励你的孩子学习日本文化传统的日本扇出纸。
一年级
社会研究
活动
工艺危地马拉担心娃娃
工艺危地马拉担心娃娃
活动
工艺危地马拉担心娃娃
古代部落相信这些娃娃一直担心晚上离开。你的1年级学生可以使自己和了解历史,文化,艺术活动
一年级
社会研究
活动
橙香丸
橙香丸
活动
橙香丸
享受假期的芳香气味香盒活动。一个完美的工艺品项目学前班或幼儿园年龄的孩子。
一年级
社会研究
活动
了解美Jemison
了解美Jemison
教案
了解美Jemison
美Jemison是第一个非裔美国女宇航员进入太空。使用了解美Jemison教案学习更多关于这个著名的科学家。孩子会读和写关于她,创建他们自己的火箭。
一年级
数学
教案
你能保守秘密吗?
科学项目
你能保守秘密吗?
改变你复述故事。这个科学展览项目的目的是演示如何信息解释,扭曲和改变。
一年级
科学
科学项目
学习玛丽亚Tallchief
学习玛丽亚Tallchief
教案
学习玛丽亚Tallchief
这引人入胜的教学计划为学生提供了一个机会学习关于美国的首席女舞者,玛丽亚Tallchief。
一年级
阅读和写作
教案
学习黑人有远见的人
学习黑人有远见的人
教案
学习黑人有远见的人
使用这个教案作为启动一个简短的介绍活动,基于项目的学习单元,学生将研究黑有远见和分享他们学到的东西。
一年级
阅读和写作
教案
字颜色协会:你觉得橙色?
字颜色协会:你觉得橙色?
科学项目
字颜色协会:你觉得橙色?
字颜色协会是一个奇特的方式谈论我们将颜色与单词的方式。
一年级
社会研究
科学项目
我是有多高?
我是有多高?
科学项目
我是有多高?
孩子们经常问,“我是有多高?”This science fair project seeks to determine how well kids can guess their own heights.
一年级
社会研究
科学项目
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