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接下来发生了什么?
玩作者与这个创造性的写作和理解练习!你的孩子将学习推理,或根据他们所读的内容得出结论。
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令人兴奋的写作提示
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令人兴奋的写作提示
如果彼得·潘和爱丽丝去了仙境会发生什么?外太空的生活是什么样的?二年级学生通过有趣的写作提示探索写作的力量和乐趣。
二年级生
阅读和写作
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五年级独立学习包-第二周
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五年级独立学习包-第二周
为五年级的学生准备第二周的独立学习课程,多参加5天的活动。
五年级
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我的读书报告
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我的读书报告
年轻的读者会喜欢用这个吸引人的模板来思考一本最近出版的书。
二年级生
阅读和写作
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准备,就位,阅读
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准备,就位,阅读
你的新读者准备好接受挑战了吗?帮助你的孩子熟悉故事的重要元素及其结构,同时测试他的批判性思维能力。
一年级
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二年级独立学习包-第四周
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二年级独立学习包-第四周
这个独立的学习包涵盖了在家学习的基本主题。
二年级生
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五年级自主学习包-第五周
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五年级自主学习包-第五周
第五周的五年级独立学习包涵盖了阅读,写作和数学的主题领域。
五年级
阅读和写作
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读言外之意
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读言外之意
说到阅读,最重要的就是推断。在这本关于草率下结论的书中,孩子们可以学习如何利用文本中的线索来理解人物的想法或跟随动作。
一年级
阅读和写作
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关于米斯蒂·科普兰
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关于米斯蒂·科普兰
使用这个非虚构的理解工作表来帮助二年级和三年级的学生学习关于米斯蒂·科普兰的所有知识,她是第一位成为美国芭蕾舞剧院首席舞者的非洲裔美国女性。
二年级生
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文学回应提示:观点
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文学回应提示:观点
学生将从两个写作提示中选择一个,重点是分析故事中的人物观点。
六年级
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论文陈述:文学论文写作
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论文陈述:文学论文写作
这个活动将给你的四年级学生一个机会来思考他们想在文学论文中提出的主张,并让他们练习写引言段。
4年级
阅读和写作
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文学回应提示:主题
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文学回应提示:主题
这个中等年级的工作表有两个提示,与共同核心标准一致,用于回应文献写作,引用文本证据,并确定主题。
六年级
阅读和写作
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安妮·弗兰克
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安妮·弗兰克
了解更多关于安妮·弗兰克的生活,一个悲惨的,真实的故事,一个年轻女孩陷入战争的恐怖。
五年级
社会研究
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文学非虚构回应提示:中心思想
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文学非虚构回应提示:中心思想
学生从两个写作提示中选择一个,重点是识别和评估一篇非虚构文本的中心思想。
六年级
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传记的小册子
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传记的小册子
幼儿园到二年级的学生可以使用这本多功能的传记小册子,以小册子的形式研究和撰写某人的传记。
幼儿园
社会研究
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文学散文图文组织者
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文学散文图文组织者
用这个图形整理器帮助你的四年级学生组织他们的文学文章的结构。
4年级
阅读和写作
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杰克和豆茎娱乐包
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杰克和豆茎娱乐包
这本练习册讲述了杰克和豆茎的故事。和杰克一起读,数,量!
一年级
阅读和写作
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三年级秋季复习包-第4周
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三年级秋季复习包-第4周
这个三年级秋季复习包-第4周提供了五天的学习活动,旨在为学生的三年级首次亮相做准备。
三年级
阅读和写作
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文学回应提示:故事元素
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文学回应提示:故事元素
学生从两个写作提示中选择一个,重点分析不同故事元素的相互作用。
六年级
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从文本中做笔记
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从文本中做笔记
引导学生通过思考他们以前的知识,他们学到了什么,以及他们还想知道什么,来最大限度地利用非虚构文本。完成后,他们可以把它修剪一下,粘贴到一个螺旋装订的笔记本上。
二年级生
阅读和写作
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小说研究:埃斯佩朗莎崛起:不同的观点
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小说研究:埃斯佩朗莎崛起:不同的观点
在阅读
埃斯佩兰萨上升
,让学生用这个创意新颖的学习拓展活动来思考观点!
五年级
阅读和写作
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乌龟和兔子的寓言
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乌龟和兔子的寓言
帮助你早期的读者了解一个经典的伊索寓言——乌龟和兔子。他会对将要发生的事情做出预测,并找出其中的寓意。
二年级生
阅读和写作
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文学非虚构回应提示:论点与主张
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文学非虚构回应提示:论点与主张
学生将从两个写作提示中选择一个,重点是识别和评估文本中的论点和主张。
六年级
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文学回应提示:人物
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文学回应提示:人物
学生将从两篇写作提示中选择一篇,重点分析一个故事中的人物。
六年级
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令人毛骨悚然的生物
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令人毛骨悚然的生物
挖掘一些全国最著名的神话和传说。这本非虚构的理解工作手册是完整的写作活动,填空,和绘图页。
三年级
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文学教育资源检索响应
用这些资源来测试你的学生的阅读理解能力,鼓励他们对文学作品做出反应。小学高年级学生的练习册提供了对文章的深入练习,并纳入了有趣的社会研究课程。伊卡伯德·克兰和彼得·潘的故事让文学作品变得有趣和有创意。更多的阅读练习,请访问我们的
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