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识别作者的目的
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作者的目的
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作者的目的
所有作者写的理由,来解释,娱乐,或说服读者。在这个活动中,学生将考虑作者的目的是选择一本书,然后证明自己的答案。
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海洋
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海洋
这个简短的散文文本将教学生关于海洋,包括问题帮助学生识别作者的观点和写作目的文本通过专注于重要的单词,支持的主要思想。
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事实与观点
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事实与观点
了解事实和观点在这个阅读理解工作表。孩子们会读两套文本和决定哪些是事实,哪些是意见。
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找到目标
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找到目标
帮助你的二年级学生识别作者的目的,因为他们回答关于非小说文本的问题。
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夸张的例子!第2部分
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夸张的例子!第2部分
孩子们将实践带来的兴奋在这个有趣的语言和词汇表。
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扭曲的脚踝
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扭曲的脚踝
比喻到处都是有时是你只需要一点点上下文知道如何破译他们!这轻松的故事,一个扭曲的脚踝包含两个隐藏的比喻。你的学生能找到他们吗?
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艾米丽的乌龟
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艾米丽的乌龟
这个简短的虚构的文本可以用来帮助学生确定单词和短语作者用来帮助读者找出故事的中心思想。
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作者的目的:豌豆上的公主
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作者的目的:豌豆上的公主
学生将阅读经典的改编故事“豌豆上的公主”汉斯·克里斯蒂安·安徒生。然后他们会寻求确定作者的目的和解释他们的推理。
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作者的目的:蚂蚁和蚱蜢
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作者的目的:蚂蚁和蚱蜢
你的学生喜欢阅读这个经典寓言,因为他们将寻求确定作者的目的和区分小说和非小说。
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证据在哪里?
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证据在哪里?
帮助你的二年级学生识别作者的目的背后的证据。
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使其描述性
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使其描述性
写一个故事时,形容词使故事更加丰富多彩。该工作表训练学生提高写作句子通过添加描述性的形容词。
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理解化身
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理解化身
用这个表来帮助学生识别化身名词和各自的动词。
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喜怒无常的单词
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喜怒无常的单词
作者使用感官语言编写更具描述性的。你的学生考虑的话作者用来创建特定的情绪在这个有趣的pumpkin-themed工作表!
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词汇卡片:小说文本的目的
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使用这些词汇卡片EL支持教案:小说文本的目的。
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术语表:小说文本的目的
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使用这个术语表的EL支持教案:小说文本的目的。
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词汇卡片:使用图片走到检查作者的目的
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使用这些词汇卡片EL支持教案:使用图片走到检查作者的目的。
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术语表:使用图片走到检查作者的目的
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使用这个术语表的EL支持教案:使用图片走到检查作者的目的。
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