动词

动词

动词多行动的话,往往造成一个微妙但重要的作用一个句子中去。帮助你的孩子区分帮助和连接动词下面的参考资料。一定要让你的孩子足够的时间来探索动词和获得信心。
动词多行动的话,往往造成一个微妙但重要的作用一个句子中去。帮助你的学生帮助之间的区别和联系动词下面的参考资料。一定要让你的学生足够的时间来探索动词和获得信心。
发现它!不规则过去式动词
发现它!不规则过去式动词
工作表
发现它!不规则过去式动词
在该工作表,学习者将练习使用过去时态动词的不规则形式。
三年级
阅读和写作
工作表
帮助动词、联系动词的故事
帮助动词、联系动词的故事
工作表
帮助动词、联系动词的故事
链接和帮助动词可能不是最令人兴奋或理解动词,但他们依然很重要!学习和练习这些词类这个交互式活动。
4年级
阅读和写作
工作表
帮助与连接动词
帮助与连接动词
工作表
帮助与连接动词
链接和帮助动词可能不是最令人兴奋或理解动词,但他们依然很重要!学习和练习这些词类这个交互式活动。
4年级
阅读和写作
工作表
动词一起工作:帮助和连接动词
动词一起工作:帮助和连接动词
教案
动词一起工作:帮助和连接动词
链接和帮助动词可能不是最令人兴奋或理解动词,但他们依然很重要!学习和练习这些词类。学习和练习这些词类与这节课包含互动练习。
4年级
阅读和写作
教案
帮助动词2
帮助动词2
锻炼
帮助动词2
给学生一个与这个练习帮助解释并给出帮助动词的例子。
4年级
阅读和写作
锻炼
选择动词时态2
选择动词时态2
锻炼
选择动词时态2
除了不同的时态,帮助、链接和描述性动词,还有许多其他类型需要审查。
4年级
阅读和写作
锻炼

介绍了小数

介绍了小数

飞跃到小数!当引入小数,趋近,百分位,检查整数的位值。提醒你的孩子,数字的小数点右边代表的值小于1。连接他们的等值分数小数可以进一步帮助你的孩子理解这些概念。
飞跃到小数!当引入小数,趋近,百分位,检查整数的位值。提醒学生,数字的小数点右边代表的值小于1。连接他们的等值分数小数可以进一步帮助学生理解这些概念。
给我钱:小数和分数
给我钱:小数和分数
工作表
给我钱:小数和分数
学习者理解小数和分数有关钱的数学实践工作表。
4年级
数学
工作表
晴天小数:圆形和比较
晴天小数:圆形和比较
工作表
晴天小数:圆形和比较
这阳光明媚的工作表评论数学概念像四舍五入到最近的小数,并使用大于、小于、等于符号比较一组十进制数字。
4年级
数学
工作表
订购小数
订购小数
工作表
订购小数
学习者必须从大到小的顺序小数解码一个秘密消息这好玩的实践工作表。
4年级
数学
工作表
菜单数学:舍入小数
菜单数学:舍入小数
教案
菜单数学:舍入小数
你的学生渴望数学吗?在这节课中,学生假装订购自己喜欢的外卖食品和他们的同学同时练习舍入小数,以便他们知道会发生什么当比尔来了!
4年级
数学
教案
谈论舍入小数
谈论舍入小数
教案
谈论舍入小数
提高学生的信心在口头上分享他们的数学过程中使用年级水平的词汇!这节课上舍入小数可以给自己或支持课菜单数学:舍入小数。
4年级
数学
教案
比较小数1
比较小数1
锻炼
比较小数1
学生将获得一个坚实的基础在通过这个练习比较小数。
4年级
数学
锻炼

作者的观点

作者的观点

介绍的概念第一,第二和第三人称的观点通过练习大声说出来吧。问你的孩子告诉你一个故事使用三种声音。他们可以做这个熟悉的文学作品来识别作者的观点和目的。另一个想法是为你的孩子提供一个通道,让他们把作者的声音从第一到第三人,反之亦然。当声音变化角度如何转变?
介绍的概念第一,第二和第三人称的观点通过练习大声说出来吧。在小组,让学生互相说话使用三种观点。他们可以做这个熟悉的文学作品来识别作者的观点和目的。另一个想法是为学生提供一个通道,让他们把作者的声音从第一到第三人,反之亦然。当声音变化角度如何转变?
的观点
的观点
工作表
的观点
年轻的读者会发现如何识别的角度来看一个故事或文本在这个扫盲工作表。
4年级
阅读和写作
工作表
识别作者的目的
识别作者的目的
工作表
识别作者的目的
作者说服、通知和娱乐通过各种类型的写作!学生开始确定作者的目的。
4年级
阅读和写作
工作表
为孩子写作的观点
为孩子写作的观点
工作表
为孩子写作的观点
学会识别第一、第二和第三人称视角写作!
4年级
阅读和写作
工作表
第一和第三人称叙述
第一和第三人称叙述
工作表
第一和第三人称叙述
学生被要求区分第一和第三人称叙事小说或非小说类。
4年级
阅读和写作
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两个观点
两个观点
教案
两个观点
你的学生准备好看到从不同的角度叙述了吗?这个阅读课让学生兴奋发现第一和第三人称的观点。
4年级
阅读和写作
教案
讲述故事是谁?
讲述故事是谁?
教案
讲述故事是谁?
帮助你温馨的名词和代词之间的联系和作者的观点,或角度来看,小说和非小说文本。这节课可以教自己或作为支持第二课的观点。
4年级
阅读和写作
教案

有说服力,论点写

有说服力,论点写

写一个令人信服的有说服力的文章——一个坚实的主张和证据——是一种无价的终身的技能。考虑建议国家有关本地或说服性写作问题的话题。这将激励你的孩子国家他们的意见事有效!
写一个令人信服的有说服力的文章——一个坚实的主张和证据——是一种无价的终身的技能。考虑当前学校问题分配的话题;你的学生将他们的意见很有说服力地动力状态。
奥利奥说服性写作
奥利奥说服性写作
工作表
奥利奥说服性写作
这个cookie-themed钩你的学生运动,将教很强的说服性写作的基础知识。
4年级
阅读和写作
工作表
论点写:回复正式的信
论点写:回复正式的信
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论点写:回复正式的信
年轻作家写一个有说服力的信在回应一个正式的信。
4年级
阅读和写作
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论点写:有说服力的信件
论点写:有说服力的信件
工作表
论点写:有说服力的信件
在此练习中,你的年轻作家会写一个有说服力的信一个人自己的选择。
4年级
阅读和写作
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论证的论点写:部分
论证的论点写:部分
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论证的论点写:部分
介绍你的学生一个有效论点的五个部分。
4年级
阅读和写作
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论证的论点写:部分# 2
论证的论点写:部分# 2
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论证的论点写:部分# 2
年轻作家将实践中确定一个有效论点的五个部分之前编写自己的论点。
4年级
阅读和写作
工作表
论点写:匹配的证据
论点写:匹配的证据
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论点写:匹配的证据
在玩这个有趣的记忆游戏,学生们会发现每个索赔的证据支持。
4年级
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