结束词听起来

结束词听起来

鼓励孩子们练习听力的开始和结束的声音。这将让他们准备的时候部分单词和提供至关重要的实践认识字母的发音。
鼓励学生练习听力的开始和结束的声音。这将让他们准备的时候部分单词和提供至关重要的实践认识字母的发音。
结束信声音:N和T
结束信声音:N和T
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结束信声音:N和T
早期读者,很多试探的练习是关键。帮助你的学生延伸他们的发音肌肉练习试探的词语,在N和T结束。
学前教育
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最后的声音
最后的声音
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最后的声音
学习听起来是获得良好的拼写能力的第一步!确定最后的声音这些照片。
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开始和结束的声音1
开始和结束的声音1
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开始和结束的声音1
为学龄前儿童拼写很困难,所以帮助是让它成为一个有趣的剪切和粘贴项目。把字母粘贴在完成单词。
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听起来斗结束
听起来斗结束
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听起来斗结束
孩子们帮助Cuz-Cuz被隔离脏和练习发音听起来结束。
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圆了这些声音
圆了这些声音
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圆了这些声音
你的学生能算出哪些不属于通过图片相同的结局声音吗?
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结束声音路径:P
结束声音路径:P
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结束声音路径:P
在这个幼儿园阅读工作表,孩子们圆只有图片的名字在P的声音,因为他们遵循的路径。
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结束的笔记
结束的笔记
教案
结束的笔记
唱歌是一种很好的方式来教阅读技巧!用歌词来让学生思考结束音乐与这个交互式教训。
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它是如何结束?
它是如何结束?
教案
它是如何结束?
这是一个很好的教训学生练习识别结束用文字和连接这些声音听起来字母表里特定的字母!这可以用作独立或支持的教训结束的笔记教案。
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匹配的动物
匹配的动物
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匹配的动物
帮助你的幼儿园学生练习阅读技巧开始通过阅读CVC (consonant-vowel-consonant)单词在这个娱乐,animal-themed工作表!
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复习数字0-20

复习数字0-20

帮助孩子们退后一步,看看大局的数字他们已经学会了如何组合在一起。混合数字小于和大于10在相同的活动可以帮助他们看到数字都只是数字。
帮助学生退一步看看大局的数字0-20组合在一起。使用一个混合的数字小于和大于10在相同的活动可以帮助学生看到数字都只是数字。
数字曼荼罗
数字曼荼罗
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数字曼荼罗
练习数数从1到10,并创建一个很酷的和独特的艺术作品使用这个曼荼罗的工作表。
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一些金字塔11日至20日
一些金字塔11日至20日
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一些金字塔11日至20日
所以你的孩子已经掌握了数字1 - 10,接下来是什么?如何明亮多彩的金字塔挑战他们应对数字11日至20日吗?
一年级
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比较数据评估
比较数据评估
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比较数据评估
这个工作表帮助评估儿童理解的关键概念识别和比较数字和数量清廉。
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幼儿园数学:所有数字8
幼儿园数学:所有数字8
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幼儿园数学:所有数字8
是你的学龄前儿童和数字有困难吗?这丰富多彩的工作表需要慢慢的,让他彻底教训数字8。
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饥饿的毛毛虫数字迷宫
饥饿的毛毛虫数字迷宫
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饥饿的毛毛虫数字迷宫
卡特彼勒迷宫有助于孩子学会从1数到15 !
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数字11 - 20云捕手
数字11 - 20云捕手
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数字11 - 20云捕手
孩子盘旋在云层和试图找到所有正确的数量从11到20。
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押韵的词

押韵的词

简单的押韵游戏乐趣!他们不需要道具或设置,它们适合行走之间位置或填几分钟的停机时间。
简单的押韵游戏不需要道具或设置。他们适合行走位置或填充几分钟的停机时间之间的活动。
时间来押韵:匹配的押韵# 1
时间来押韵:匹配的押韵# 1
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时间来押韵:匹配的押韵# 1
帮助你的读者开始练习发音和扩大他们的阅读词汇押韵匹配表。
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我的影子
我的影子
故事
我的影子
孩子们练习押韵此经典的诗,罗伯特·路易斯·史蒂文森。
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押韵和Chicka Chicka繁荣繁荣
押韵和Chicka Chicka繁荣繁荣
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押韵和Chicka Chicka繁荣繁荣
在这节课中,学生将确定押韵的单词和创建插图Chicka Chicka繁荣繁荣。他们会喜欢听这个经典的书!
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短的押韵相配
短的押韵相配
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短的押韵相配
你的孩子同韵词激活Muggo交友机器匹配。
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剪切和粘贴押韵
剪切和粘贴押韵
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剪切和粘贴押韵
这个有趣的剪切-粘贴活动实践押韵的单词。
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押韵的谜题
押韵的谜题
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押韵的谜题
帮助你的幼儿园建立她的拼写和发音技巧与押韵游戏!她会得到匹配字拼图,押韵。
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押韵在路上
押韵在路上
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押韵在路上
进入押韵最快的方法是什么?该工作表充满了车辆都将获得成功!
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用押韵的单词
押韵的单词与“太阳”:不属于哪一个?
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押韵的单词与“太阳”:不属于哪一个?
帮助你的孩子练习发音技巧此打印工作表,这是所有关于押韵的词和押韵的单词“太阳”。
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押韵和
以“花”押韵
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以“花”押韵
寻找一个发音表,可以帮助你的孩子与他的阅读能力吗?这个打印将帮助他创建一个押韵小册子!
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简单的句子

简单的句子

给孩子写大纲,帮助他们学会构建句子。简单的结构,“我看到……,”帮助孩子学习句子和写作。
作为一个类,通过交互式的写作练习写简单的句子(例如:“我看到了_____”)。这将有助于学生独立写作。
跳进写:写一个
进入写:写一个“鸟”的句子
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进入写:写一个“鸟”的句子
这个简单的、吸引人的工作表向孩子介绍写作基础知识的帮助下有羽毛的朋友!
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猜动物
猜动物
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猜动物
使用这个有趣的工作表练习阅读和写作看到词”是“动物在玩猜谜游戏!
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写梅Jemison
写梅Jemison
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写梅Jemison
用这个表来帮助学生写句子第一个非裔美国女性进入太空,梅Jemison。
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关于美Jemison读者
关于美Jemison读者
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关于美Jemison读者
使用这个说明读者帮助孩子了解美Jemison博士,第一位非洲裔美国女性进入太空。
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创建一个句子
创建一个句子
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创建一个句子
教你的学生与这个复制粘贴活动完整的句子!幼儿园小朋友将练习句子结构使用剪刀、胶水、交互式写作工作表和图纸。
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完成句子:我的早晨
完成句子:我的早晨
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完成句子:我的早晨
幼儿园学生崭露头角的作家!帮助他们发展他们的阅读和写作技能实践完成简单的句子使用这个方便的工作表。
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读和写它
读和写它
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读和写它
用这个有用的工作表为他们阅读,写作,和句子识别技能。
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胶水,把它写,画!
胶水,把它写,画!
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胶水,把它写,画!
从头构建完整的句子在这个实践语法工作表。
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写看到的话:
写看到的话:“有”
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写看到的话:“有”
这个工作表将帮助你的孩子学习视觉词“有”,要求他跟踪不同的字母在单词和写一个句子中去。
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