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非小说类教育资源搜索确定因果关系:2页

43过滤后的结果
43过滤后的结果
在非确定因果关系
排序
线索词为因果关系
线索词为因果关系
工作表
线索词为因果关系
让学生熟悉线索帮助表示因果关系的词。
4年级
阅读和写作
工作表
把它放在一起
把它放在一起
工作表
把它放在一起
这个功能丰富的图形组织者学生空间记录信息的来源和合成在一个集中的信息空间。
五年级
阅读和写作
工作表
比较不同事件的影响
比较不同事件的影响
工作表
比较不同事件的影响
在该工作表学生将挑战比较和对比不同天气现象的影响。
五年级
阅读和写作
工作表
术语表:因果关系结构
术语表:因果关系结构
工作表
术语表:因果关系结构
使用这个术语表与EL支持教训:因果关系结构。
五年级
阅读和写作
工作表
词汇卡片:因果关系的信号
词汇卡片:因果关系的信号
工作表
词汇卡片:因果关系的信号
使用这些词汇卡片EL支持教案:因果关系的信号。
三年级
阅读和写作
工作表
词汇卡片:因果关系在非小说文本
词汇卡片:因果关系在非小说文本
工作表
词汇卡片:因果关系在非小说文本
使用这些词汇卡片EL支持教训:因果关系在非小说文本。
五年级
阅读和写作
工作表
词汇卡片:单词显示因果关系
词汇卡片:单词显示因果关系
工作表
词汇卡片:单词显示因果关系
使用这些词汇卡片EL支持教训:单词显示因果关系。
4年级
阅读和写作
工作表
术语表:单词显示因果关系
术语表:单词显示因果关系
工作表
术语表:单词显示因果关系
使用这个术语表与EL支持教训:单词显示因果关系。
4年级
阅读和写作
工作表
术语表:因果关系在非小说文本
术语表:因果关系在非小说文本
工作表
术语表:因果关系在非小说文本
使用这个术语表与EL支持教训:因果关系在非小说文本。
五年级
阅读和写作
工作表
术语表:因果关系的信号
术语表:因果关系的信号
工作表
术语表:因果关系的信号
使用这个术语表的EL支持教案:因果关系的信号。
三年级
阅读和写作
工作表
词汇卡片:因果关系结构
词汇卡片:因果关系结构
工作表
词汇卡片:因果关系结构
使用这些词汇卡片EL支持教训:因果关系结构。
五年级
阅读和写作
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本研究:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南# 5
本研究:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南# 5
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本研究:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南# 5
使用本指南,鼓励批判性思维和文化发展作为学生的最后章节阅读安妮·弗兰克:年轻女孩的日记》。
8年级
阅读和写作
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本研究:一个晚上记住:讨论指南# 1
本研究:一个晚上记住:讨论指南# 1
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本研究:一个晚上记住:讨论指南# 1
鼓励批判性思维和支持文化发展的提问,因为他们读的第一章一个晚上要记住通过沃尔特勋爵。
7年级
阅读和写作
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本研究:一个晚上记住:讨论指南# 2
本研究:一个晚上记住:讨论指南# 2
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本研究:一个晚上记住:讨论指南# 2
鼓励批判性思维和支持文化发展通过问问题的学生阅读章节5 - 8一个晚上要记住通过沃尔特勋爵。
7年级
阅读和写作
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本研究:一个晚上记住:讨论指南# 3
本研究:一个晚上记住:讨论指南# 3
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本研究:一个晚上记住:讨论指南# 3
鼓励批判性思维和文化发展通过提问学生阅读最后一章一个晚上要记住沃尔特勋爵。
7年级
阅读和写作
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本研究:大火:讨论指南# 1
本研究:大火:讨论指南# 1
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本研究:大火:讨论指南# 1
鼓励批判性思维和支持文化发展被提问的学生开始阅读大火。
五年级
阅读和写作
工作表
本研究:大火:讨论指南# 2
本研究:大火:讨论指南# 2
工作表
本研究:大火:讨论指南# 2
鼓励批判性思维和支持文化发展被提问的学生继续阅读大火。
五年级
阅读和写作
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本研究:大火:校服响应提示
本研究:大火:校服响应提示
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本研究:大火:校服响应提示
在完成吉姆墨菲的书大火,给学生一个机会反思与这些故事的主题和事件响应提示。
五年级
阅读和写作
工作表
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