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欢迎所有:笔友的信

使用欢迎所有:笔友信工作表作为指导学生画一幅画,写一封信给笔友住在另一个国家。

一年级

社会情感

工作表

欢迎所有

欢迎所有

孩子将学习多样性,听到一个故事,反映了欣赏和接受差异,并连接与一个笔友在另一个国家通过写作和绘画一个字母。

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社会情感

活动

所有关于我的头发

所有关于我的头发

孩子会画他们当前的发型在这个创意mirror-themed选取工作表。

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社会情感

工作表

一次做一件事

一次做一件事

在这个丰富多彩的工作表针对幼儿园和一年级学生,年轻的社会情感学习者练习正念和自我意识头脑风暴和绘画他们感激的一切。

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社会情感

工作表

分享意愿:信

分享意愿:信

这社会情感工作表发送祝福的人,让他们知道他们是被爱和感激。使用heartfulness,学生将写一封信给自己的同学或朋友描述为什么他们感谢他们。

一年级

社会情感

工作表

正念:一个家里面

正念:一个家里面

我们都有自己的家的感情里,就像一个壳,我们可以在需要的时候大吃。我们从海龟,现在你的学生也可以。这节课帮助学生访问,内部充满了感情,情绪,想法。

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教案

正念:注意倾听

正念:注意倾听

猫头鹰听在黑暗中,他们可以打猎。你的学生们试穿猫头鹰的耳朵!在这节课中,学生打开他们的耳朵周围所有的声音,近和远,声音狩猎。

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教案

我喜欢关于我的事情

我喜欢关于我的事情

在这个活动中,你的孩子将有机会讨论他们喜欢什么,他们会设计一个数字或物理的海报显示自己的才能,他们喜欢什么,和图片描述自己。

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活动

感谢差异

感谢差异

在这节课中,学生将讨论鱼碗活动的异同。他们还将学习工具来练习感谢彼此的差异和相似之处。

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教案

彩色的情绪

彩色的情绪

理解自我调节情绪可以是一个有用的工具。在这个社会情感学习活动,你的孩子将实践识别不同的情绪和探索如何与各种手势和面部表情。

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活动

正念:一个家里面

正念:一个家里面

在该工作表,孩子探索什么是意识到自己的情绪,从乌龟吸取灵感。

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工作表

仍然作为一个海星

仍然作为一个海星

使用仍然作为海星工作表作为指导学生自己颜色的照片被静如海星和海洋一样平静。

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工作表

在自然界模式

在自然界模式

在这个社会情感学习活动,你的孩子将会在自然寻宝游戏寻找模式在本质上和欣赏大自然是多么惊人。

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活动

练习正念的进食

练习正念的进食

我们吃多久意识和真正品尝我们的食物和思考的食物从哪里来?用心饮食是一个伟大的方式练习正念充满感恩和感谢我们的食物。

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活动

猜谜游戏与情绪

猜谜游戏与情绪

与这个社会情感学习工作表,孩子会剪卡,然后玩猜谜游戏帮助他们建立正念的情绪与情感。

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工作表

家庭为年轻学习者寻宝游戏

家庭为年轻学习者寻宝游戏

孩子们将在家里寻找一个项目列表,检查每个项目,和画一幅自己喜欢的物品。

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工作表

我的丰富的文化遗产

我的丰富的文化遗产

在这个活动中,你的孩子会认为“文化”的含义,包括他们的家庭文化。他们会画画方面的家庭文化,然后选择一个方面进一步探索。

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活动

粉笔走选择董事会

粉笔走选择董事会

在附近传播一些鼓励与创造性选择董事会在这孩子选择肯定画用粉笔在人行道上。

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工作表

各种情绪

各种情绪

在这节课中,学生将学习的情绪变化和如何理解和讨论不同的感觉单词不同的情绪通过将情感与色彩,视觉效果和猜谜游戏游戏。

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教案

五个手指的呼吸

五个手指的呼吸

在这个活动中,你的孩子将学习和教别人五个手指呼吸,他们也将画他们的经验。

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活动

通过深度放松学习的自我意识

通过深度放松学习的自我意识

深度放松是一个伟大的方式为学习创造条件帮助学生的紧张和担心。

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活动

填满我的杯子(感恩Jar)

填满我的杯子(感恩Jar)

在这节课中,学生将讨论,生成一个列表,和实践适当的活动,可能会改善他们的感觉。学生将参与一个感恩实践和学习策略来改变自己的心情。

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教案

说点什么

说点什么

在这节课中,学生将听到的故事说点什么和做出承诺说出来当别人孤独或伤害。他们也将有机会通过行为来表达自己的服务和绘画。

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教案

的决心

的决心

在这节课中,学生将定义和讨论通过歌曲和玩“决心”这个词。

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创建一个和平角落,促进和谐,善良,在家和平静