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三只小猪
孩子在听大坏狼出手抓猪在这个童话。
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金发姑娘和三只熊的故事
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金发姑娘和三只熊的故事
这个美丽的电子书版本带来的经典故事。
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他驼峰骆驼是如何
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他驼峰骆驼是如何
孩子们会爱学习懒惰的骆驼,他如何的惩罚在这个经典的寓言。
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Anansi和乌龟
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Anansi和乌龟
孩子们学习的黄金法则适应的经典寓言。
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丑小鸭
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丑小鸭
孩子学习善良和配件在这个经典的童话故事。
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我的影子
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我的影子
孩子们练习押韵此经典的诗,罗伯特·路易斯·史蒂文森。
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作用在空间
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作用在空间
作用是将空间,他需要孩子的帮助在这个冒险的故事。
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小红母鸡
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小红母鸡
孩子学习收获奖励辛勤工作在这个经典的童话故事。
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不会飞的鸟类
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不会飞的鸟类
鸵鸟和企鹅有什么共同点呢?在这篇文章中,孩子比较和对比关于这两种不会飞的鸟。
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共生关系
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共生关系
虾虎鱼鱼和手枪虾互相帮助在海洋深处的。了解他们在这个非小说的故事和其他共生关系。
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弗兰克在学校的第一天
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弗兰克在学校的第一天
弗兰克的恒星在一个关于克服回到学校紧张的故事。
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阅读和写作
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本研究:大火:讨论指南# 2
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本研究:大火:讨论指南# 2
鼓励批判性思维和支持文化发展被提问的学生继续阅读
大火
。
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小说研究:给予者:电影研究
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小说研究:给予者:电影研究
在阅读路易斯•洛瑞
的人
,看电影改编为了比较书面和视觉形式的故事!
7年级
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阅读理解:节选改编自黄金玛丽的残骸
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阅读理解:节选改编自黄金玛丽的残骸
阅读和分析节选改编自“黄金玛丽的残骸”,查尔斯·狄更斯的阅读理解工作表!
7年级
阅读和写作
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扩展阅读理解:认为快!
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扩展阅读理解:认为快!
磨练关键阅读理解策略这迷人的五页表!
五年级
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人物原型交易卡
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人物原型交易卡
让学生批判性和创造性的思考在小说人物原型他们阅读这种参与阅读活动!
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信息阅读理解:爱尔西亚。吉布森的传记
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信息阅读理解:爱尔西亚。吉布森的传记
介绍学生的影响力,开拓非洲裔美国运动员爱尔西亚。吉布森阅读理解工作表。
六年级
阅读和写作
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本研究:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南# 5
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本研究:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南# 5
使用本指南,鼓励批判性思维和文化发展作为学生的最后章节阅读
安妮·弗兰克:年轻女孩的日记》
。
8年级
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小说研究:局外人:电影研究
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小说研究:局外人:电影研究
在阅读S.E.辛顿
外来者
看这部电影改编的电影,比较和对比故事的编写和拍摄的版本!
7年级
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本研究:一个晚上记住:讨论指南# 1
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本研究:一个晚上记住:讨论指南# 1
鼓励批判性思维和支持文化发展的提问,因为他们读的第一章
一个晚上要记住
通过
沃尔特勋爵。
7年级
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本研究:一个晚上记住:讨论指南# 2
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本研究:一个晚上记住:讨论指南# 2
鼓励批判性思维和支持文化发展通过问问题的学生阅读章节5 - 8
一个晚上要记住
通过
沃尔特勋爵。
7年级
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分析诗歌:“啊,船长!我的船长!“沃尔特·惠特曼
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分析诗歌:“啊,船长!我的船长!“沃尔特·惠特曼
向读者介绍这首诗“啊,船长!我的船长!“通过美国诗人惠特曼这个初中一年级阅读理解工作表!
7年级
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有针对性的阅读技能实践:分析角色在狮子,女巫和衣橱
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有针对性的阅读技能实践:分析角色在狮子,女巫和衣橱
实践分析人物与该工作表功能C.S.刘易斯的摘录
狮子,女巫和衣橱
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六年级
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有针对性的阅读技能实践:比喻性语言的狮子,女巫和衣橱
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有针对性的阅读技能实践:比喻性语言的狮子,女巫和衣橱
练习分析比喻性语言在上下文中此摘录C.S.刘易斯的经典奇幻小说,
狮子,女巫和衣橱
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六年级
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本研究:大火:课前阅读活动
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本研究:大火:课前阅读活动
培养学生阅读
大火
通过促进一幅走过第一章的图像、图片和地图。
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