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关于米斯蒂·科普兰
工作表
关于米斯蒂·科普兰
使用这个非虚构的理解工作表来帮助二年级和三年级的学生学习关于米斯蒂·科普兰的所有知识,她是第一位成为美国芭蕾舞剧院首席舞者的非洲裔美国女性。
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三年级自主学习包-第三周
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三年级自主学习包-第三周
这个三年级的独立学习包提供第三周的阅读,写作,数学,科学和社会研究活动。
三年级
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植物的生命周期
工作表
植物的生命周期
小园丁们,去了解你的植物吧!看看植物从出生到成年的周期,也读一些关于光合作用的知识。
三年级
科学
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关于凯瑟琳·约翰逊
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关于凯瑟琳·约翰逊
向二年级和三年级的学生介绍鼓舞人心的数学家和物理学家凯瑟琳·约翰逊。在读完一本传记之后,孩子们会用他们所学到的知识来回答关于文本的非虚构性理解问题。
三年级
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三年级独立学习包-第六周
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三年级独立学习包-第六周
通过第六周的独立学习包,为三年级学生提供在家学习的机会。
三年级
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#1
工作表
小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#1
本讨论指南帮助读者反思第1-38章
独一无二的伊凡
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三年级
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工作表
关于旺加里·马塔伊
工作表
关于旺加里·马塔伊
向学生介绍鼓舞人心的环保活动家旺加里·马塔伊。孩子们将阅读关于第一位获得诺贝尔和平奖的非洲女性的简短传记,并回答关于文本的非虚构理解问题。
三年级
阅读和写作
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了解阿米莉亚·博因顿·罗宾逊
工作表
了解阿米莉亚·博因顿·罗宾逊
孩子们被介绍给阿米莉亚·博因顿·罗宾逊(Amelia Boynton Robinson),她是一名民权活动家,在她很小的时候就开始陪伴她的母亲为非洲裔美国人登记投票。
三年级
社会研究
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找到目标
工作表
找到目标
帮助二年级学生在回答关于非虚构文本的问题时确定作者的目的。
三年级
阅读和写作
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因果关系:工业革命
工作表
因果关系:工业革命
通过这份工作表,你的学生将把这篇非虚构文本的关键思想联系起来,并确定因果关系。
三年级
阅读和写作
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#3
工作表
小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#3
在学生阅读凯瑟琳·阿普尔盖特的第三部分时,让他们讨论问题
独一无二的伊凡
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三年级
阅读和写作
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光和颜色
工作簿
光和颜色
你知道光可以弯曲吗?通过这个关于光和颜色的美丽系列,帮助你好奇的孩子学习光的重要物理性质,并探索光是如何为我们的世界增添颜色的。
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一系列事件:水循环
工作表
一系列事件:水循环
和你的学生一起使用这一资源,练习将自然界中的关键事件联系起来。他们将阅读有关水循环的知识,并按顺序记下这些步骤。
三年级
阅读和写作
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因果关系:雷暴
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因果关系:雷暴
让你的学生问:“为什么会这样?”支持他们把一篇关于雷暴的非虚构文章中的关键思想联系起来。
三年级
阅读和写作
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为什么天空是蓝色的?
工作簿
为什么天空是蓝色的?
地球为什么旋转?彩虹是如何形成的?培养孩子的好奇心,找出一些关于世界如何运转的古老问题的答案。
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#4
工作表
小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#4
在学生阅读凯瑟琳·阿普尔盖特的最后一部分时,让他们讨论问题
独一无二的伊凡
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三年级
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一系列事件:波士顿倾茶事件
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一系列事件:波士顿倾茶事件
1773年12月16日举行了一次著名的“茶话会”,那次茶话会没有茶杯和甜食。使用这个关于波士顿倾茶事件的练习题,让你的学生练习一系列事件之间的关系。
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阅读策略:建立联系
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阅读策略:建立联系
和你的学生一起使用这一资源,通过建立联系来练习与文本相关的内容。你的学生在阅读文学作品或信息文本时,将练习建立文本与自我、文本与文本、文本与世界的联系。
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#2
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#2
在学生阅读凯瑟琳·阿普尔盖特的第二部分时,让他们讨论问题
独一无二的伊凡
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三年级
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三年级每日辅助计划
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三年级每日辅助计划
用这个包含课程、工作表和活动的每日子计划来设置你的教室,为成功做好准备!万博官网登录手机版本这个资源是在课堂上为代课做准备的好方法。你的代课老师可以用这一套材料让你的三年级学生在你不在的时候继续学习。这一教学资源强调小说理解,创造性写作,社会研究技能和数学挑战。
三年级
阅读和写作
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