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三年级
谁什么时候为什么问题吗
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三年级秋季评审包-星期1
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三年级秋季评审包-星期1
星期1我们三年级复习包功能5天的学习活动设计为他们的三年级学生。
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Wh问题
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Wh问题
帮助你的孩子学习“Wh的话说,“谁,什么,为什么,当这个迷人的故事一天狗公园。
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关于模糊科普兰
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关于模糊科普兰
使用这种非小说二年级和三年级工作表来帮助学生理解学习所有关于模糊科普兰,第一位非裔美国妇女成为美国芭蕾舞剧院的首席舞者。
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故事过山车
故事过山车
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故事过山车
使用这个有趣的故事过山车模板来帮助年轻读者了解故事的不同元素。学生已经完成了他们的故事之后,让他们考虑这些,,,为什么,以及如何与情节的问题。
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爱蜜莉亚埃尔哈特传记
爱蜜莉亚埃尔哈特传记
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爱蜜莉亚埃尔哈特传记
孩子的生活和成就航空先驱爱蜜莉亚埃尔哈特在这个迷人的工作表。
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学习为什么以及如何堆肥
学习为什么以及如何堆肥
活动
学习为什么以及如何堆肥
孩子将学习为什么以及如何堆肥作为他们帮助填补他们的堆肥过程中,把它,和观察的变化发生。
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三年级秋季评审包-星期2
三年级秋季评审包-星期2
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三年级秋季评审包-星期2
星期2我们三年级复习包是一个伟大的方式为新学年,因为他们准备学习者完成一个广泛的实践活动和复习关键概念。
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三年级复习包-周4
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三年级复习包-周4
这个三年级秋季评审包-周4提供了五天的学习活动旨在培养学生三年级亮相。
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历史英雄:杰西·欧文斯
历史英雄:杰西·欧文斯
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历史英雄:杰西·欧文斯
在这个历史英雄工作表,第二和第三年级的阅读短文欧文斯的生活和遗产,然后回答的理解问题,以帮助确定他们的理解。
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历史英雄:乔治·华盛顿·卡弗
历史英雄:乔治·华盛顿·卡弗
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历史英雄:乔治·华盛顿·卡弗
孩子学习乔治·华盛顿·卡弗,从奴隶制上升到成为领先的农业先驱,创新者,发明家,和教育家,在这个历史英雄工作表。
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历史英雄:哈丽雅特·塔布曼
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历史英雄:哈丽雅特·塔布曼
孩子跟着哈丽雅特·塔布曼的难以置信的人生故事,逃离奴隶制拯救数以百计的其他奴隶。
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蒙特利:一个城市
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蒙特利:一个城市
加州蒙特利跳进大海的生活与这个三年级阅读理解工作表!
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索杰纳·特鲁斯时间表
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索杰纳·特鲁斯时间表
跟踪重要事件的一个重要的女人,这寄居真理时间表,一个伟大的方式用来阅读和写作散文。
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学校的传记
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学校的传记
了解更多关于这个神奇的艺术家在这个打印的传记研究美术或黑人历史月。
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所有关于旺加里·马塔伊
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所有关于旺加里·马塔伊
向学生介绍鼓舞人心的环保主义者旺加里·马塔伊。孩子们读一段传记的第一位获得诺贝尔和平奖的非洲女性,回答非小说的理解文本的问题。
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历史英雄:布克·华盛顿
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历史英雄:布克·华盛顿
在这一历史英雄工作表,孩子们介绍了布克·华盛顿,玫瑰从奴隶制到帮助发现塔斯基吉大学和倡导的教育和civl权利的非裔美国人。
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弗洛伦斯·南丁格尔传记
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弗洛伦斯·南丁格尔传记
弗洛伦斯·南丁格尔护士发生了革命性变化。你的小历史学家可以了解佛罗伦萨的生活在这个传记的工作表。
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女性在历史:埃莉诺·罗斯福
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女性在历史:埃莉诺·罗斯福
学生可以学习所有的第一个现代历史第一夫人在这个传记工作表,并可以开发他们的阅读理解能力。
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女性在历史:萨卡加维亚
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女性在历史:萨卡加维亚
探索历史著名女航海家萨卡加维亚。萨卡加维亚是一个印第安妇女帮助刘易斯和克拉克找到整个西方。
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术语表:回答“为什么”的问题
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术语表:回答“为什么”的问题
使用这个术语表与EL支持教训:回答“为什么”的问题。
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便利贴停下来记
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便利贴停下来记
使用阅读策略来帮助你的学生在他们的阅读理解能力。学生将对文学与停止&记,有或没有便签。
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乔治·华盛顿,一个第一的人
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乔治·华盛顿,一个第一的人
练习阅读非小说类和连接在文本和乔治·华盛顿这信息表!
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词汇卡片:回答“为什么”的问题
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词汇卡片:回答“为什么”的问题
使用这些词汇卡片EL支持教案:回答“为什么”的问题。
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常见疑问词
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常见疑问词
使用这个资源来教给你的学生最常见的六个字用于启动问题。
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