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独立阅读的文本相关问题
文本相关问题是阅读理解问题,只能通过参考文本来回答。学生必须仔细阅读课文,并运用推理思维来确定答案。使用这个依赖文本的问题列表
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阅读理解:得出结论
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阅读理解:得出结论
孩子们阅读六篇短文,并根据上下文线索对每一篇文章得出结论。
三年级
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做出你自己的推断
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做出你自己的推断
推理对于年轻读者来说是一项重要的技能,因为它可以帮助他们超越文字来理解作者想要传达的信息。用这些简单的句子让你的学生开始自己推理!
三年级
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三年级独立学习包-第二周
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三年级独立学习包-第二周
这个三年级独立学习包的第二周提供了5天的阅读、写作、数学、科学和社会研究活动。
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你能做出推断吗?
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你能做出推断吗?
学生将练习根据文章中的线索推断人物、背景和事件。
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制作推理图形管理器
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制作推理图形管理器
帮助学生提高批判性思维和阅读理解能力。
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烟花的历史
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烟花的历史
孩子们先阅读烟花的简史,然后回答一系列旨在帮助他们反思所学内容的问题。
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社会研究
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#1
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#1
本讨论指南帮助读者反思第1-38章
独一无二的伊凡
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三年级独立学习包-第六周
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三年级独立学习包-第六周
通过第六周的独立学习包,为三年级学生提供在家学习的机会。
三年级
阅读和写作
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自己做推断
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自己做推断
阅读理解的一个关键组成部分是能够对我们所读的内容做出结论或推断。利用这些资源给你的学生额外的练习,让他们根据简单的句子做出自己的推论。
三年级
阅读和写作
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推论:它们在哪里?
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推论:它们在哪里?
这个阅读资源让你的学生练习使用文本线索和背景知识来推断人物。
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推理任务卡
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推理任务卡
使用这些任务卡和学生一起练习阅读短文,并对人物、背景和情节进行推理。
三年级
阅读和写作
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实用标点符号
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实用标点符号
帮助孩子练习标点和大写。这里提供了几种创造性的方法来回顾写作,探索不同情况下的写作机制。
三年级
社会研究
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人物情感匹配卡
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人物情感匹配卡
使用这个练习表来练习将角色的动作与他们的情绪相匹配。
三年级
阅读和写作
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#2
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#2
在学生阅读凯瑟琳·阿普尔盖特的第二部分时,让他们讨论问题
独一无二的伊凡
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三年级
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这是明星梅·杰米森
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这是明星梅·杰米森
Mae Jemison是一位先驱;她是第一位进入太空的非裔美国女性!这本传记详细描述了她的早期生活、教育、作为宇航员的经历,以及她离开美国宇航局后的生活。
三年级
社会研究
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贝多芬传记
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贝多芬传记
了解最著名的作曲家之一(也是第一批只有一个名字的音乐家之一),路德维希·范·贝多芬,在这本传记中他的生活。
三年级
社会研究
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#3
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#3
在学生阅读凯瑟琳·阿普尔盖特的第三部分时,让他们讨论问题
独一无二的伊凡
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阅读和写作
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林肯纪念堂
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林肯纪念堂
林肯纪念堂位于华盛顿特区的国家广场,纪念我们的第16任总统。
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社会研究
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#4
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南#4
在学生阅读凯瑟琳·阿普尔盖特的最后一部分时,让他们讨论问题
独一无二的伊凡
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阅读和写作
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了解阿米莉亚·博因顿·罗宾逊
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了解阿米莉亚·博因顿·罗宾逊
孩子们被介绍给阿米莉亚·博因顿·罗宾逊(Amelia Boynton Robinson),她是一名民权活动家,在她很小的时候就开始陪伴她的母亲为非洲裔美国人登记投票。
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社会研究
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人物情感描述
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人物情感描述
练习用动作来描述角色的情感。
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引用推理
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引用推理
优秀的读者会利用故事细节和自己的背景知识来推断作者没有提供的信息。用这个图形整理器帮助你的学生练习从他们的阅读中引用来进行推理。
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评价一篇文章:你怎么想?
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评价一篇文章:你怎么想?
用这个练习来评价一篇小说文本,并用证据来支持判断。
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哈利。胡迪尼
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哈利。胡迪尼
在这篇非虚构阅读练习题中了解传奇魔术师哈利·胡迪尼。
三年级
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