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18过滤后的结果
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三年级
因果关系
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三年级秋季评审包-星期1
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三年级秋季评审包-星期1
星期1我们三年级复习包功能5天的学习活动设计为他们的三年级学生。
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阅读和写作
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阅读理解:因果关系
阅读理解:因果关系
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阅读理解:因果关系
这个因果关系表打开你的孩子提高批判性思维能力。使用这个因果关系表关注故事结构。
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阅读和写作
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 1
小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 1
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 1
这个讨论指南帮助读者反思1-38章唯一的伊凡。
三年级
阅读和写作
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三年级秋季评审包-周3
三年级秋季评审包-周3
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三年级秋季评审包-周3
星期3的三年级秋季评审包特性五天的学习活动设计为他们的三年级学生。
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阅读和写作
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生病的原因和影响阅读理解:回家
生病的原因和影响阅读理解:回家
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生病的原因和影响阅读理解:回家
孩子实践连接导致影响阅读理解的工作表。
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对因果关系
对因果关系
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对因果关系
你的学生实践找到两个句子之间的因果关系。
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因果关系
因果关系
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因果关系
读者工作理解的因果关系识别的每个实例在短的小说。
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光线和色彩
光线和色彩
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光线和色彩
你知道吗,光可以弯曲吗?帮助你好奇的孩子学习的重要物理性质光和探索如何将颜色添加到我们的世界,在这个美丽的光线和色彩系列。
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科学
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图形的组织者:原因和结果
图形的组织者:原因和结果
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图形的组织者:原因和结果
使用这个图形组织者支持学习者的理解因果关系在他们读的书。
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 3
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 3
你的学生参与讨论的问题,因为他们读凯瑟琳·阿普尔盖特的第三部分唯一的伊凡。
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 2
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 2
你的学生参与讨论的问题,因为他们读凯瑟琳·阿普尔盖特的第二部分唯一的伊凡。
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 4
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 4
你的学生参与讨论的问题,因为他们读凯瑟琳·阿普尔盖特的最后一部分唯一的伊凡。
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用信号词识别因果关系
用信号词识别因果关系
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用信号词识别因果关系
使用这个资源教你的学生识别因果关系上下文通过观察信号词。
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自私的巨人
自私的巨人
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自私的巨人
你的孩子在阅读理解吗?试试这个简单明了的故事从奥斯卡·王尔德。
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因果阅读理解:我的天在游乐园
因果阅读理解:我的天在游乐园
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因果阅读理解:我的天在游乐园
这个资源将帮助你的学生实践中一个重要的阅读理解技能,因为他们读小说文本,确定因果关系
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突击测验蓝调的故事
突击测验蓝调的故事
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突击测验蓝调的故事
使用这个短篇故事和理解问题来帮助你的学生练习在一个虚构的文本识别因果关系。
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词汇卡片:因果关系的信号
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词汇卡片:因果关系的信号
使用这些词汇卡片EL支持教案:因果关系的信号。
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术语表:因果关系的信号
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术语表:因果关系的信号
使用这个术语表的EL支持教案:因果关系的信号。
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