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249年过滤后的结果
249年过滤后的结果
4年级
排序
是有机更好?
是有机更好?
科学项目
是有机更好?
本研究的目的是确定如果人们可以区分有机和常规食品从看,闻,品尝它。
4年级
科学项目
音乐帮助或分散从课堂学习吗?
音乐帮助或分散从课堂学习吗?
科学项目
音乐帮助或分散从课堂学习吗?
这个项目在上课时检查是否播放音乐可以帮助学生学习或如果它分散了学生学习。
4年级
科学项目
口腔细菌吗?
口腔细菌吗?
科学项目
口腔细菌吗?
它会伤害跳过刷牙就这一次?我们发现通过观察哪些食物产生最口腔细菌。
4年级
科学
科学项目
土壤pH值:酸或碱性?
土壤pH值:酸或碱性?
科学项目
土壤pH值:酸或碱性?
测试土壤的pH值在后院和更多的野生环境中土壤科学来解决这个情况。
4年级
科学项目
糖果pH值
糖果pH值
科学项目
糖果pH值
取一个深入这种美味的糖果罐科学实验。
4年级
科学项目
砂桥
砂桥
科学项目
砂桥
未来的工程师们,团结起来!发现如何保持sandcastleas桥落入护城河。
4年级
科学项目
洗衣科学:准备,预备,干!
洗衣科学:准备,预备,干!
科学项目
洗衣科学:准备,预备,干!
你怎么干你的湿衣服如果你干燥机不工作吗?发现这个有趣的实验!
4年级
科学项目
有毒化学物质:在家里是什么?
有毒化学物质:在家里是什么?
科学项目
有毒化学物质:在家里是什么?
可能有有毒化学物质潜伏在你家的橱柜和衣柜吗?
4年级
科学项目
土壤电导率:朴实的能量
土壤电导率:朴实的能量
科学项目
土壤电导率:朴实的能量
土壤和能源不一起去,对吗?这将是一样奇怪的配对的花生酱和棉花糖!好吧,事实上……
4年级
科学项目
音乐的眼镜
音乐的眼镜
科学项目
音乐的眼镜
在这个项目的学生实验音乐只使用玻璃杯的水。
4年级
科学项目
一个黑暗的冰箱防止食物腐坏的吗?
一个黑暗的冰箱防止食物腐坏的吗?
科学项目
一个黑暗的冰箱防止食物腐坏的吗?
有没有想过为什么冰箱灯关掉当你关上门吗?黑暗中防止食物腐坏的吗?这个实验,确定。
4年级
科学项目
说在水里
说在水里
科学项目
说在水里
使用一个空的网球可以和一个游泳池,你将决定,如果可以有一个谈话在水中。
4年级
科学项目
写作比较实现
写作比较实现
科学项目
写作比较实现
这个项目探索是否指甲,牙签,吸管,或者纸nib最好申请墨水笔。
4年级
科学项目
您应该在哪里存储你的爆米花吗?
您应该在哪里存储你的爆米花吗?
科学项目
您应该在哪里存储你的爆米花吗?
这个项目调查了影响微波爆米花的储存温度。
4年级
科学项目
探索与S ' mores板块的运动
探索与S ' mores板块的运动
科学项目
探索与S ' mores板块的运动
在这个实验中探索如何构造板块转移到创造土地和扩大的水域。
4年级
科学项目
鸟类有一个最喜欢的颜色吗?
鸟类有一个最喜欢的颜色吗?
科学项目
鸟类有一个最喜欢的颜色吗?
在这个实验中,我们将决定鸟类喜欢特定颜色的种子。
4年级
科学项目
神秘粉末
神秘粉末
科学项目
神秘粉末
使用化学分析来识别各种神秘粉末看起来一样,但实际上有非常不同的特性。
4年级
科学项目
被动式太阳能供暖
被动式太阳能供暖
科学项目
被动式太阳能供暖
检查被动式太阳能加热的工作原理,测量温度在一辆停着的车在一个阳光明媚的一天。方法使用被动式太阳能供暖作为一种替代方法,能量
4年级
科学项目
角的热量
角的热量
科学项目
角的热量
科学展览项目,比较了温度变化和最高温度由于光线的角度辐射。
4年级
科学项目
101年地质
101年地质
科学项目
101年地质
科学展览项目,检查水和砾石的行为在溪床和沉积岩的形成。
4年级
科学项目
越来越多的细菌
越来越多的细菌
科学项目
越来越多的细菌
科学展览项目,研究如何种植细菌在控制环境中,使用简单的材料来自家里。
4年级
科学项目
雷鸣般的声音
雷鸣般的声音
科学项目
雷鸣般的声音
科学展览项目,检查是什么原因导致雷声和为什么雷声听起来那么大声。闪电是如何与声波的创造?
4年级
科学项目
雪液比
雪液比
科学项目
雪液比
科学展览项目,探讨了不同类型的降水,评估积雪的密度和降雪含水的比例计算。
4年级
科学项目
太冷,雪吗?
太冷,雪吗?
科学项目
太冷,雪吗?
科学展览项目,检查冬季风暴如何形成和温度之间的关系,水分和雪。
4年级
科学项目
工作和能源
工作和能源
科学项目
工作和能源
科学展览项目工作和能源使用一个简单的数学公式来预测一罐多远滚下斜坡。
4年级
科学项目
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