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感觉看的心理学
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感觉看的心理学
这个科学展览项目教孩子实验设计和如何测试如果受试者可以真正意义上他们正在被监视。
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是你说的还是你说呢?
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是你说的还是你说呢?
在这科学公平的实验中,中学生评价的语调是否能影响我们的记忆能力日常物品的列表。
社会研究
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分散手机对话比正常的谈话吗?
科学项目
分散手机对话比正常的谈话吗?
这个实验探讨了听力的片面的谈话如何影响浓度。
社会研究
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规则断路器
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规则断路器
科学展览项目决定人们是否更有可能遵循规则,如果他们很容易理解。
五年级
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幻想性视错觉:人们听到他们想听的
科学项目
幻想性视错觉:人们听到他们想听的
人们只有“听”他们想听到什么?探索幻想性视错觉和心理声学与这个简单的科学展览项目,针对白噪声的旋律。
社会研究
科学项目
狗懂英语吗?
科学项目
狗懂英语吗?
狗懂英语吗?孩子们会发现一个我们最喜欢的狗狗如何处理科学展览项目测试人类语言和其他线索。
社会研究
科学项目
视频游戏对身体的影响
科学项目
视频游戏对身体的影响
玩电子游戏会引发一个肾上腺素虽然没有真正的危险吗?在这个很酷的实验中您将了解所有关于“战斗或逃跑”的工作方式!
社会研究
科学项目
目击者,你见证
科学项目
目击者,你见证
人们回忆可以观察到。测试你的知识在这个有趣的实验。
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八卦因子
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八卦因子
这个科学展览项目想法检查个人如何能记得一个故事,他们被告知,他们怎么准确地通过这个故事。
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安全警告标志
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安全警告标志
这个科学展览项目理念探讨了多远adanger zonea来自不同类型的警告迹象。
五年级
社会研究
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高品质因数
科学项目
高品质因数
进行智商测试的志愿者。有一组实践中典型的智商测试问题。然后比较两组的结果。
社会研究
科学项目
我是有多高?
科学项目
我是有多高?
孩子们经常问,“我是有多高?”This science fair project seeks to determine how well kids can guess their own heights.
一年级
社会研究
科学项目
奖励或惩罚:哪个是更好的动力?
科学项目
奖励或惩罚:哪个是更好的动力?
这个实验将调查是否更倾向于奖励或惩罚激励人。
社会研究
科学项目
哎哟!评估技巧来帮助缓解疼痛
科学项目
哎哟!评估技巧来帮助缓解疼痛
评估不同的疼痛管理技术的有效性。
社会研究
科学项目
你能保守秘密吗?
科学项目
你能保守秘密吗?
改变你复述故事。这个科学展览项目的目的是演示如何信息解释,扭曲和改变。
一年级
科学
科学项目
重复的影响在婴儿手语收购
科学项目
重复的影响在婴儿手语收购
这个科学展览项目的想法提供定量数据如何使用美国手语(美国手语)在与宝宝交流工作。
社会研究
科学项目
糖多少钱?
科学项目
糖多少钱?
这个科学展览项目想法措施各种食品的糖,找出人们是否可以正确确定多少糖是在常见的食物。
五年级
社会研究
科学项目
睡眠一个宗教时间表意味着更好的智商吗?
科学项目
睡眠一个宗教时间表意味着更好的智商吗?
这个科学展览项目理念研究宗教的睡眠时间是否与更高的智商。
社会研究
科学项目
评估社会模仿
科学项目
评估社会模仿
这个科学展览项目评估的男性和女性被暗示性模仿周围的人的行为。
社会研究
科学项目
标志识别:媒体对儿童的影响
科学项目
标志识别:媒体对儿童的影响
在这个有趣的实验,了解品牌意识和媒体对儿童的影响通过测试标志识别在不同的年龄群体。
五年级
社会研究
科学项目
Stroop效应
科学项目
Stroop效应
这个科学项目的目标是先确定大脑处理颜色,形状,或单词时相互矛盾的信息。
社会研究
科学项目
年龄影响记忆吗?
科学项目
年龄影响记忆吗?
在这个有趣的项目中,使用内存游戏来测试不同的年龄组和确定老化直接影响短期记忆丧失。
五年级
社会研究
科学项目
追求幸福的权利
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追求幸福的权利
这个科学项目允许学生学习心理的幸福。
五年级
社会研究
科学项目
字颜色协会:你觉得橙色?
科学项目
字颜色协会:你觉得橙色?
字颜色协会是一个奇特的方式谈论我们将颜色与单词的方式。
一年级
社会研究
科学项目
女孩玩具和男孩玩具:评估孩子们在玩耍
科学项目
女孩玩具和男孩玩具:评估孩子们在玩耍
sociologically-inclined实验的目的是评估孩子们的玩具的喜好是否天生的发展随着他们的成长。
社会研究
科学项目
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