RL.4.1教万博体育手机欢迎你案
CCSS.ELA-LITERACY.RL.4.1
:
“指的细节和例子在文本解释文本时显式地从文本当绘图推论说。”
这些课程计划万博体育手机欢迎你可以帮助学生练习共同核心州立标准的技能。
万博体育手机欢迎你
糊纸平原州
教案
糊纸平原州
使推断从文本的平原州,你的学生将学习如何阅读的目的!在这节课中,学生将练习各种状态的重要技能在开发知识。
4年级
阅读和写作
教案
这都是性格:性格特征
教案
这都是性格:性格特征
在这节课中,学生将使用他们的创造力,一个图形的组织者,一个有趣的故事,了解性格分析。
三年级
阅读和写作
教案
近距离阅读词的选择
教案
近距离阅读词的选择
每一个伟大的读者和作家都知道,语法很重要。在这节课中,学生将使用阅读策略密切关注词的选择,并利用他们对语法的理解发展理论在文本模式。
4年级
阅读和写作
教案
阅读密切
教案
阅读密切
年轻的读者会喜欢这个story-filled阅读理解的教训。这是挤满了参与演习旨在帮助学生成为更好的寻找和注释的文本段落细节。
4年级
阅读和写作
教案
诗歌,散文,戏剧,噢我的天!
教案
诗歌,散文,戏剧,噢我的天!
滋养孩子的内心的作家与这三种不同形式的文学课:诗歌、散文和戏剧。经过的一些例子,学生们将展示他们的知识填泡沫地图。
4年级
阅读和写作
教案
精读:介绍
教案
精读:介绍
帮助你的学生吸收一个文本的细节,推断他们读和精读的策略。通过阅读,学生将能够更好地理解复杂的文本主题和微妙之处。
三年级
阅读和写作
教案
作者的目的:简单派
教案
作者的目的:简单派
给你的类“写”的工具,他们需要成为出色的作家。在这个文学课,学生利用他们的知识,作者的目的成功写片段,说服,通知,和娱乐。
4年级
阅读和写作
教案
精读:阅读人物情感
教案
精读:阅读人物情感
精读不是只是定时在一页纸上的字;是关于吸收思想和扩大。在这节课中,学生将使用这一策略对人物的情感通过自己的行为做出解释。
4年级
阅读和写作
教案
传统的文学:故事映射
教案
传统的文学:故事映射
学生将学习如何识别故事的元素并创建一个简单明了的总结。他们会填写一个图形的组织者和巩固他们的理解通过创建插图显示主要情节点,他们发现自己!
二年级生
阅读和写作
教案
印第安人的传说
教案
印第安人的传说
社会研究、阅读理解和写作一起在这参与度很高的课关于印第安人的传说!
4年级
阅读和写作
教案
谁说的?
教案
谁说的?
学生将会有一个爆炸创造自己的漫画和漫画。这节课提供了一个吸引人的方法帮助学生展示写作时使用引号。
4年级
阅读和写作
教案
奔放的生物的诗
教案
奔放的生物的诗
整合阅读,写作,和社会研究在这节课中著名的爵士音乐家!这节课是很适合一个单元的传记或黑人历史月。
4年级
阅读和写作
教案
神话和人
教案
神话和人
通俗小说在整个年龄颜色人们说话的方式。在这个简短的课程,学生将阅读一段神话和非小说为了识别和定义的单词来自神话。
4年级
阅读和写作
教案
发现性格特征
教案
发现性格特征
这节课将有你的EL学生探索人物的对话和动作来确定他们的个性!使用它自己或作为一个支持的教训。
4年级
阅读和写作
教案
告诉我更多:字符,设置,和事件
教案
告诉我更多:字符,设置,和事件
字符,设置,和事件,噢我的天!在这节课中,学生将深入挖掘其中的每个组件和学习从他们的文本提供具体细节。
4年级
阅读和写作
教案
我在哪儿?,Understanding Plot Lesson Part IIII
教案
我在哪儿?,Understanding Plot Lesson Part IIII
有时作者选择描述他们设置读者想象,但实际上并没有告诉他们的故事设置!在这节课中,学生将学习从上下文推断设置。
4年级
阅读和写作
教案
提出更深层次的问题
教案
提出更深层次的问题
用这节课来帮助你的船提出不同类型的问题,因为他们读。学生将分析一个故事和基于文本的提问。这节课可以自行使用或用作支持红灯,绿灯的教训。
三年级
阅读和写作
教案
接下来是什么?
教案
接下来是什么?
你猜接下来会发生什么!教你的学生基于文本证据作出预测。
4年级
阅读和写作
教案
阅读理解和以证据为基础的条款
教案
阅读理解和以证据为基础的条款
证明在布丁!使用这一课教学生如何使用文本证据证明当阅读后回答问题。他们将使用循证条款回答基本的理解问题。
三年级
阅读和写作
教案
句子成分和预测
教案
句子成分和预测
在这节课中,学生将练习识别句子的主语和谓语,并预测与文本证据他们读短虚构的文本。使用它作为一个独立的教训或前体接下来是什么?
4年级
阅读和写作
教案
字符和设置
教案
字符和设置
在这节课中,学生将在名词短语识别形容词和理解如何使用名词短语来描述人物和设置在虚构的文本。使用它作为一个独立的教训或告诉我更多的支持。
4年级
阅读和写作
教案
他们想什么呢?
教案
他们想什么呢?
什么马拉拉Yousafzai,戈尔和米歇尔·奥巴马之间的共同点是什么?他们都是纪实小说的作者的目的。在这互动课,学生将获得实践观察细节文本识别作者的目的。
4年级
阅读和写作
教案
红灯,绿灯问题
教案
红灯,绿灯问题
教你的学生问,区分召回问题和推理问题。这节课将帮助建立一个教室文化来问深,推理问题。
三年级
阅读和写作
教案
问题和解决方案总结
教案
问题和解决方案总结
使用这一教训来指导你的船向识别和讨论问题和解决方案在一个故事。给这节课作为一个独立的教训或支持传统文学课:故事映射。
三年级
阅读和写作
教案
文字显示因果关系
教案
文字显示因果关系
这节课帮助学生认识因果关系在小说和非小说类通过识别线索词。它可以用在自己的或前体与漫画因果。
4年级
阅读和写作
教案
四年级日常子计划第二天
教案
四年级日常子计划第二天
规划替代教室里从来没有比这更容易每天子计划!你的替代品可以保持学生学习没有通过使用这些教训,工作表和活动。万博官网登录手机版本
4年级
数学
教案
