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我的线是什么?
在这节课中,学生从事有趣的实践活动,帮助他们发现平行的性质,垂直的,交叉线。你的小数学家会爆炸,因为他们了解几何。
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周边玩
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周边玩
实践计算周长与给定的矩形carnival-themed游戏的位置尺寸。你的学生将利用方格纸的位置来确定所有的比赛他们选择完美的狂欢节。
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你的教室的面积是多少?
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你的教室的面积是多少?
找到一个矩形的面积测量是一个关键的技能。在这节课中,学生将享受练习这项技能通过确定教室的面积。
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耳光,轧辊的乘法
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耳光,轧辊的乘法
学生将“滚”这个快速游戏和“耳光”乘法事实来加强乘法技能,拍打着自己的分数!
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接下来是什么?
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接下来是什么?
你猜接下来会发生什么!教你的学生基于文本证据作出预测。
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介绍用余数除法
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介绍用余数除法
在这节课中,学生将使用视觉和实践策略将整数余数。
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比较和对比文献相同的主题
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比较和对比文献相同的主题
你知道比较任务提高理解和帮助学生培养高阶思维能力呢?在这节课中,学生将比较非小说文本在同一主题使用维恩图和性能!
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KenKen解决难题
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KenKen解决难题
是时候对一些乐趣与网格谜题!在这节课中,学生将学习如何使用逻辑和应用他们的知识解决KenKen难题,减法,乘法和除法的技能。
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交头接耳地小说反思
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交头接耳地小说反思
阅读主题主题,反映的问题,和解决方案可以为年轻读者具有挑战性的概念。帮助学生理解这些文学元素使用动态组织者,画对比小说文本。
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的一个整体
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的一个整体
教会学生使用酒吧乘法模型和找到一个整数的一小部分。
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舍入的行数
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舍入的行数
教你的学生转到数以千计的地方使用行数。
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使用领域模型等值分数
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使用领域模型等值分数
教你的学生创建等值分数乘以不同的分数形式1 2/2或4/4。这节课还包括区域模型的草稿。
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研究和写作弗雷德里克·道格拉斯
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研究和写作弗雷德里克·道格拉斯
弗雷德里克·道格拉斯是美国历史上一个有影响力的黑人。在这节课中,学生的历史背景设置,这样他们可以在弗雷德里克·道格拉斯进行自己的研究,使用图形的组织者和多个来源,撰写一篇关于他的信息。适合四年级和五年级的学生,这不仅教案给学生实践研究和写作技能,它也有他们探索一个迷人的我们国家的历史的一部分。
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输入和输出框
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输入和输出框
输入一些模式T-charts在这个教训。使用这个教训对输入和输出框找到模式在应用题的前兆。
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乘法模型:分数和整数
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乘法模型:分数和整数
教你的学生分数乘以整数在这个动态的教训!
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横贯大陆的铁路连接东西海岸:影响
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横贯大陆的铁路连接东西海岸:影响
看历史!在这节课中,引导学生通过上下文的一个探索,原因,和效果的横贯大陆的铁路,并帮助他们练习识别的主要思想和支持在非小说文本的细节。
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多步应用题?没问题!
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多步应用题?没问题!
词的问题?没问题!在这节课中,学生将学习如何方法解决多步应用题与混合操作一个按部就班的计划。
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分数的战争
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分数的战争
帮助孩子掌握分数与乐趣,快节奏的,数学比较游戏分数的战争。经过审议后,学生们分为成对练习快速比较分数和不同分子和分母。
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他们想什么呢?
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他们想什么呢?
什么马拉拉Yousafzai,戈尔和米歇尔·奥巴马之间的共同点是什么?他们都是纪实小说的作者的目的。在这互动课,学生将获得实践观察细节文本识别作者的目的。
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