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阅读理解:得出结论
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阅读理解:得出结论
孩子读六个短段落和得出结论关于每一个基于上下文的线索。
4年级
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独立阅读文本相关的问题
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独立阅读文本相关的问题
文本相关的问题是阅读理解只能回答的问题指的是文本。学生读课文紧密和使用推论的思维来确定答案。使用此列表的文本相关的问题
4年级
阅读和写作
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四年级秋季评审包-星期1
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四年级秋季评审包-星期1
帮助孩子准备他们四年级首次亮相的第一周我们四年级复习包。
4年级
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糖和香料
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糖和香料
让你三年级阅读更深的习惯,鼓励他考虑在这个短篇故事发生了什么,为什么。
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阅读和写作
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四年级复习包-周4
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四年级复习包-周4
星期4我们四年级复习包特性的五天的多样化的学习活动设计为他们的四年级学生。
4年级
社会研究
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 1
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 1
这个讨论指南帮助读者反思1-38章
唯一的伊凡
。
4年级
阅读和写作
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四年级秋季评审包-星期2
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四年级秋季评审包-星期2
帮助初露头角的四年级准备新的一年的学习的帮助下我们四年级复习包-星期2。
4年级
科学
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四年级秋季评审包-周3
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四年级秋季评审包-周3
本四年级秋季的第3周回顾包探索主题阅读,写作,数学,社会研究,科学全面复习三年级的课程。
4年级
社会研究
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发现词义:上下文线索和文本特征# 2
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发现词义:上下文线索和文本特征# 2
学习者练习使用上下文线索来识别新词的意义在语言和词汇表。
4年级
阅读和写作
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科幻小说是什么?
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科幻小说是什么?
科幻小说是一种广受欢迎的书籍,电影和电视节目。读这个工作表的一些科幻的发起者。
4年级
阅读和写作
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 3
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 3
你的学生参与讨论的问题,因为他们读凯瑟琳·阿普尔盖特的第三部分
唯一的伊凡
。
4年级
阅读和写作
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 2
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 2
你的学生参与讨论的问题,因为他们读凯瑟琳·阿普尔盖特的第二部分
唯一的伊凡
。
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阅读和写作
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组织你的问题
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组织你的问题
使用这个资源来帮助你的学生制定谁,什么,何时,,为什么,以及如何阅读小说文本时的问题。
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阅读和写作
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阅读理解:字母表
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阅读理解:字母表
读这个经典故事,拉迪亚德·吉卜林学生基本阅读理解练习。他们回答,,,,为什么,以及如何的问题,你的学生将证明他们理解他们所读的东西!
4年级
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阅读理解:第一个字母是如何写的
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阅读理解:第一个字母是如何写的
学生回答谁、什么、什么时候,在哪里,什么时候,为什么,以及如何在阅读一个故事,吉卜林的问题。
4年级
阅读和写作
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 4
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 4
你的学生参与讨论的问题,因为他们读凯瑟琳·阿普尔盖特的最后一部分
唯一的伊凡
。
4年级
阅读和写作
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两个事实,一个谎言:马丁·路德·金。
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两个事实,一个谎言:马丁·路德·金。
使用游戏两个事实,一个谎言来帮助你的学生研究关于马丁·路德·金的事实,Jr .学习者将决定哪两个语句是正确的,这是一个谎言。
4年级
社会研究
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多米尼加共和国的事实
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多米尼加共和国的事实
以虚拟之旅一个热爱棒球的国家,拳击和篮球。这不是美国——这是多米尼加共和国!
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社会研究
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回忆录是什么?
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回忆录是什么?
你知道什么是回忆录吗?该工作表会告诉你,告诉你一些很棒的例子从著名的回忆录。
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阅读和写作
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濒危物种:黑龙江豹
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濒危物种:黑龙江豹
有许多世界各地的濒危物种。读到黑龙江豹和为什么它是濒临灭绝这一信息页面。
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科学
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历史小说是什么?
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历史小说是什么?
你可能没有意识到有多少心爱的书籍和获奖电影的历史小说。得到一个历史小说,试着写一些自己的味道。
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阅读和写作
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传记是什么?
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传记是什么?
学习所有关于传记的流派,包括自传和新闻,读一些经典的摘录其著名的作家。
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弗洛伦斯·南丁格尔传记
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弗洛伦斯·南丁格尔传记
弗洛伦斯·南丁格尔护士发生了革命性变化。你的小历史学家可以了解佛罗伦萨的生活在这个传记的工作表。
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社会研究
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幻想是什么?
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幻想是什么?
虽然学习文学流派,如果你突然被神奇的小男人和接近危险的怪物,你已经冲走了幻想。
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国泰航空的老兵威廉姆斯
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国泰航空的老兵威廉姆斯
在工作表中,经验丰富的国泰威廉姆斯,学习者将读到一位女老兵铺平了道路。女性在军队服役。国泰威廉姆斯水牛士兵是唯一的女人。找到一个有区别的工作
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