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43过滤后的结果
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4年级
总结
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简单明了的总结
简单明了的总结
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简单明了的总结
孩子学习使用“有人想要但然后”方法写一个简短的摘要扫盲工作表。
4年级
阅读和写作
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四年级独立学习包周6
四年级独立学习包周6
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四年级独立学习包周6
本周6四年级学生独立学习包提供了各种各样的远程学习的机会。
4年级
阅读和写作
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复述练习
复述练习
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复述练习
套用是总结一个冗长的文字,它可以成为一个伟大的方式来帮助你的孩子提高阅读理解能力。
4年级
阅读和写作
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做一个有影响力的人的时间表
做一个有影响力的人的时间表
活动
做一个有影响力的人的时间表
儿童研究和制作时间轴的一个鼓舞人心的女人传记的活动。
4年级
社会研究
活动
编写一个简单的总结
编写一个简单的总结
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编写一个简单的总结
教你的学生写一个简单的总结使用浅显易懂的关键词。
4年级
阅读和写作
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 1
小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 1
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 1
这个讨论指南帮助读者反思1-38章唯一的伊凡。
4年级
阅读和写作
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写非小说简介:鲨鱼
写非小说简介:鲨鱼
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写非小说简介:鲨鱼
使用这个资源阅读非小说通过对鲨鱼和写总结。
4年级
阅读和写作
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简单的小说总结
简单的小说总结
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简单的小说总结
学生将使用Somebody-Wanted-But-So-Then总结一个短篇小说的文本结构。
4年级
阅读和写作
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四年级独立学习包-周3
四年级独立学习包-周3
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四年级独立学习包-周3
由教师设计,这个独立研究包提供了3周的阅读、写作、数学、社会研究和四年级的科学活动。
4年级
社会研究
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比较两个非小说文本:我们需要干净的水
比较两个非小说文本:我们需要干净的水
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比较两个非小说文本:我们需要干净的水
年轻的读者会实践综合来自多个来源的信息在同一主题在这个阅读理解工作表。
4年级
阅读和写作
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比较两个非小说文本:一个自由斗士
比较两个非小说文本:一个自由斗士
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比较两个非小说文本:一个自由斗士
年轻的读者会实践综合来自多个来源的信息在同一主题在这个阅读理解工作表。
4年级
阅读和写作
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陆地生物群落
陆地生物群落
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陆地生物群落
生物群落是一个社区的植物和动物占据了一个截然不同的地区。在这个伟大的介绍性的概述中,我们探索的词汇,植物,和动物世界上生物群落的:苔原,针叶林,草原、落叶森林,丛林,沙漠,草原,
4年级
阅读和写作
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水生生物群落
水生生物群落
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水生生物群落
深入地球和生命科学与这本书在水生生物群落。研究珊瑚礁、湿地动物学习和探索的粘糊糊的世界沼泽在这本书中对这些湿和野生的生态系统。
4年级
科学
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编写一个非小说简介:模仿章鱼
编写一个非小说简介:模仿章鱼
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编写一个非小说简介:模仿章鱼
练习写作散文总结当你阅读和了解一个有趣的海洋生物。
4年级
阅读和写作
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欢迎来到苔原
欢迎来到苔原
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欢迎来到苔原
读到这个地球上最寒冷的土地生态区,苔原,然后填空复习你学过的东西。
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阅读和写作
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电影的历史
电影的历史
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电影的历史
你的电影爱好者阅读电影的历史,然后测试阅读理解为她安排的事件完成的时间表。
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社会研究
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三个句子总结
三个句子总结
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三个句子总结
帮助学生掌握使用关键字总结阅读理解工作表。
4年级
阅读和写作
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图形的组织者:比较两个非小说文本
图形的组织者:比较两个非小说文本
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图形的组织者:比较两个非小说文本
使用这个资源实践比较和对比两个文本之间的要点和细节。这个图形的组织者将帮助你的学生组织重要的信息从两个信息文本相同的主题。
4年级
阅读和写作
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比较两个非小说文本:种植和生长
比较两个非小说文本:种植和生长
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比较两个非小说文本:种植和生长
年轻的读者会实践综合来自多个来源的信息在同一主题在这个阅读理解工作表。
4年级
阅读和写作
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玩海的螃蟹
玩海的螃蟹
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玩海的螃蟹
你的小读者介绍一些经典的儿童文学,拉迪亚德·吉卜林的迷人故事《螃蟹,玩海。”
4年级
阅读和写作
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修正案11-27
修正案11-27
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修正案11-27
孩子们研究后添加的宪法修正案《权利法案》这个很酷的工作表。
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社会研究
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总值共生
总值共生
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总值共生
自然纪录片可能会使动物世界看起来优雅,但它实际上是相当恶心!探索所有讨厌的,粘性和臭动物做的事情互相帮助在野外生存。
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科学
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时间轴:摄影的历史
时间轴:摄影的历史
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时间轴:摄影的历史
孩子将练习使用文本来创建一个时间轴在这个迷人的工作表。
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社会研究
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 2
小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 2
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 2
你的学生参与讨论的问题,因为他们读凯瑟琳·阿普尔盖特的第二部分唯一的伊凡。
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阅读和写作
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 4
小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 4
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 4
你的学生参与讨论的问题,因为他们读凯瑟琳·阿普尔盖特的最后一部分唯一的伊凡。
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