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思考角色:文学的回应
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思考角色:文学的回应
当学生在读书的过程中注意观察,他们的角色更深入的了解。
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术语表:单词显示因果关系
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术语表:单词显示因果关系
使用这个术语表与EL支持教训:单词显示因果关系。
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找到中央信息:文学的回应
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找到中央信息:文学的回应
让你的孩子写他们的阅读!当学生注意关键观察他们阅读,他们有一个更好的机会在理解文本的信息。
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让我们调查!
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让我们调查!
孩子们识别字符和设置工作表的信息。
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非小说是什么?
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非小说是什么?
了解著名散文作家亨利·大卫·梭罗和杰克·伦敦等在这个有趣的工作表,然后自己试着写一些散文。
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阅读和写作
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思考主题:反映卡
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思考主题:反映卡
使用这个资源来帮助你的学生熟悉文学主题的概念。
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术语表:总结词序列
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术语表:总结词序列
使用这个术语表与EL支持教训:用序列词总结。
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连接第2部分:文学的回应
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连接第2部分:文学的回应
实践战略阅读,让孩子们来监控自己的思考,使文字和生活之间的联系。
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阅读和写作
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词汇卡片:转移的观点
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词汇卡片:转移的观点
使用这些词汇卡片EL支持教训:转移的观点。
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阿波罗17号
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阿波罗17号
您的孩子可以了解过去的载人航天飞行工作表,适用于历史,阅读comprenshion和科学。
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第2部分:使用文本连接在一个思考的段落
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第2部分:使用文本连接在一个思考的段落
这个资源帮助艾尔斯把自己的思想和文本连接成一段思考。
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阅读和写作
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灰姑娘:你的版本
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灰姑娘:你的版本
我们都知道经典的童话故事,现在你有机会将自己的自旋在灰姑娘的故事!你的孩子可以让他们的想象力以航班为他们添加自己的曲折情节和插图的故事。
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阅读和写作
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响应写作:比较直接和间接的账户
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响应写作:比较直接和间接的账户
这个活动,完成句子框架和关键字和短语的词库,可以用来帮助这些学生需要额外的支持编写响应。
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阅读和写作
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组织你的推理
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组织你的推理
引导学生在学习与文本证据支持他们的想法。
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阅读和思考的书签
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阅读和思考的书签
这些书签会为学生提供思考框架,他们阅读,鼓励你深入思考,加强理解。
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术语表:找出主题
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术语表:找出主题
使用这个术语表与EL支持教训:找出主题。
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3-2-1读!
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3-2-1读!
这个练习,学生将深入思考阅读通过描述重要的事件,问问题,和做比较。
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阅读和写作
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茂密的树丛记忆
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茂密的树丛记忆
读到这个干燥、温暖的生物群落,然后复习你学过的东西当你扮演一个圆形或两个有趣的事实的纸牌游戏。
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阅读和写作
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那鲜红的花朵
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那鲜红的花朵
“那鲜红的花朵”与一位著名的西方童话共享许多相似之处。你能猜出哪一个?
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提出更深层次的问题在小说文本
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提出更深层次的问题在小说文本
并非所有阅读理解问题都是平等的:一些容易回答通过阅读文本,而另一些人则要求我们超出文本进行推断。该工作表教学生如何问这两种类型的问题,因为他们读。
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词汇卡片:找出主题
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词汇卡片:找出主题
使用这些词汇卡片EL支持教训:找出主题。
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词汇卡片:使文本连接
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词汇卡片:使文本连接
使用这些词汇卡片EL支持教训:使文本连接。
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词汇卡片:字符比较
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词汇卡片:字符比较
使用这些词汇卡片EL支持教训:性格比较。
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术语表:比较文学主题
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术语表:比较文学主题
使用这个术语表与EL支持教训:比较文学主题。
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术语表:使文本连接
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术语表:使文本连接
使用这个术语表与EL支持教训:使文本连接。
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