每周增加
长阿
长阿
邀请你的孩子那种文字或图片的长或短O声音。鼓励你的孩子慢慢地读出单词,听短期和长期O声音之间的区别。
邀请学生组成学习小组,由长或短O声音文字或图片。鼓励学生慢慢地读出单词,听短期和长期O声音之间的区别。
长“o”的声音
工作表
长“o”的声音
在这个工作表,选择单词从盒子里完成每个句子。这个工作表帮助孩子认识long-vowel模式和拼写正确。
二年级生
阅读和写作
工作表
长“O”
工作表
长“O”
检查很久很久o o声音和练习阅读的帮助下与你的一年级生从这个单词的发音表。
一年级
阅读和写作
工作表
阿长单词
工作表
阿长单词
帮助你的一年级生熟悉长啊,用这个单词的发音表。他会学习字母模式从能源部的oe oa的山羊。
一年级
阅读和写作
工作表
测量
测量
确保你的孩子有足够的练习使用非标准引入工具,如前统治者的度量单位,测量长度。孩子们喜欢玩测量工具,所以复习基础知识,开始测量在家里!
确保学生有足够的练习使用非标准引入工具,如前统治者的度量单位,测量长度。孩子们喜欢玩测量工具,所以复习基础知识,开始测量对象在教室里!
冗长的鞋带:用尺子测量英寸
工作表
冗长的鞋带:用尺子测量英寸
孩子们工作测量技能在这个色彩斑斓的测量长度的工作表。
一年级
数学
工作表
在厘米测量
工作表
在厘米测量
有许多不同的方法来测量长度。使用迷你统治者提供了实践测量厘米。
一年级
数学
工作表
哪一个比较长?
工作表
哪一个比较长?
哪一个比较长?实践量化的东西测量使用这个初学者的工作表!
一年级
数学
工作表
非小说类书籍
非小说类书籍
邀请你的孩子对一个主题进行预测之前阅读非小说类的书在家里。问你的孩子:你已经知道这个话题呢?你想学些什么?然后一起读这本书,看看你能够回答的问题!
激活先验知识在阅读一个新的文本类。问学生:你已经知道这个话题呢?你想学些什么?
头脑风暴之前阅读
工作表
头脑风暴之前阅读
该工作表为学生学习提供了有用的制备成为有意的,细心的读者非小说。
一年级
阅读和写作
工作表
激活背景知识
工作表
激活背景知识
学生参与阅读之前,他们甚至开始!学生准备阅读非小说文本通过观察书中的图片和回答一系列的问题,让他们思考他们已经知道这个话题。
一年级
阅读和写作
工作表
非小说KWL图表
工作表
非小说KWL图表
最大化你的学生学习阅读非小说,让他们填写KWL图表阅读之前和之后。
一年级
阅读和写作
工作表
信息写
信息写
鼓励你的孩子阅读时注意非小说文本的功能,并包含这些特性在他们自己的信息。指出作者如何使用图和标签来帮助解释这本书的主题。
鼓励学生阅读时注意非小说文本的功能,并包含这些特性在他们自己的信息。指出作者如何使用图和标签来帮助解释这本书的主题。
准备写非小说
工作表
准备写非小说
准备写作的最好方法之一是通过检查另一个作家的作品。在这个活动中,学生仔细观察非小说文本和回答问题对他们发现自己在准备写作。
一年级
阅读和写作
工作表
非小说类记录本
工作表
非小说类记录本
为了写信息文本,学生们需要研究的话题。帮助学生使用这个方便的记录本记录和思考他们正在收集新信息。
一年级
阅读和写作
工作表
研究作者:非虚构写作
教案
研究作者:非虚构写作
向他人学习是一个巨大的一部分变得更好的东西,包括写作!在这节课中,学生将学习非小说作者的工作来提高自己的写作。
一年级
阅读和写作
教案
您的消息已发送
