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同义词
同义词
一定要利用同义词和反义词来支持孩子的词汇量增长。虽然术语可能令人困惑，教一个有趣的技巧，以保持他们直!“synonym”这个词以字母“s”开头。同义词具有相同的词义，所以只需记住“synonym, same”即可。如果你的孩子能记住这一点，就会清楚反义词是相反的单词的意思。
当我们在语境中把单词及其同义词和反义词联系起来时，我们就建立了一个强大的词汇量。帮助你的学生建立同义词和反义词的词汇量。不过，很多学生都会混淆这些术语，所以一定要教他们一个有趣的技巧，帮助他们保持清晰。告诉你的学生记住同义词以字母“s”开头，单词“same”也是如此。想想“同义词，相同”。如果他们能记住这一点，他们就能记住反义词的意思。
同义词有趣
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同义词有趣
运用你的词汇技巧找到缺失的单词并完成句子!
三年级
阅读和写作
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找到同义词
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找到同义词
用这个方便的练习题来练习同义词，让孩子们为每个粗体的单词选择同义词。
三年级
阅读和写作
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同义词搜索:共同点
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同义词搜索:共同点
孩子们在这个有趣的词汇练习表中练习识别同义词。
三年级
阅读和写作
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部分基础
部分基础
将食物分成不同的部分。把披萨、橙子或其他食物切成两半、四分之一或更多。使用实际操作对象和现实环境将支持您的孩子学习并适应分数基础知识。这将为你的孩子提供一个强有力的视觉效果。
在学习分数的时候使用操作是建立学生对分数的基本理解的一种强有力的方法。让他们有机会亲自操作分数条和分数块，这样他们就能在开始理解分数是整体的一部分时进行操作和可视化。在教授分数知识时，不要忘记融入现实世界。
分数基础:整体的一部分
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分数基础:整体的一部分
在这个基础几何练习题中，孩子们练习将分数视为整体的一部分。
三年级
数学
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分子和分母:基本分数术语
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分子和分母:基本分数术语
孩子们在这个分数练习题中学习分子和分母的含义。
三年级
数学
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给分数上色
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给分数上色
孩子们根据给出的分数练习给形状上色，以帮助他们看到分数如何成为整体的一部分。
三年级
数学
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因果关系
因果关系
鼓励你的孩子成为一个批判性的思考者和一个强有力的读者。识别文本中的因果关系是阅读理解的重要组成部分。在家里经常使用“原因”和“结果”的词汇，因为孩子们经常忘记哪个是哪个。在日常生活中，问你的孩子一些问题，比如“发生了什么事?”(效果)和“为什么会发生这种情况?”(原因)。
好的阅读者在阅读文本时运用批判性思维和提问技巧。为了找到故事中关键思想之间的关系，教你的年轻读者问，“发生了什么?”和“为什么会发生?”当他们能够确定因果关系时，他们就能提高阅读理解能力。一定要支持你的学生，教他们区分因果的策略。这对学生来说可能很棘手。
阅读理解:因果关系
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阅读理解:因果关系
这个因果表打开你的孩子提高批判性思维能力。使用这个因果表来关注故事结构。
三年级
阅读和写作
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因果阅读理解:想家
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因果阅读理解:想家
孩子们在阅读理解练习中将因果联系起来。
三年级
阅读和写作
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因果阅读理解:我在游乐园的一天
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因果阅读理解:我在游乐园的一天
这一资源将帮助你的学生在阅读小说文本时练习一项重要的阅读理解技能，并识别因果关系
三年级
阅读和写作
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信息写作结构
信息写作结构
年轻作家每一段都需要一个简单的结构。通过阅读非虚构类段落的例子来帮助你的孩子掌握这种结构。让他们用不同的颜色标记主题句，并选择不同的颜色来显示三个支持细节。利用这些资源，让你的年轻作家适应信息写作的结构。
在三年级，学生需要一个简单的结构来遵循他们的写作。让你的作者练习主题句，用细节和事实来支持他们。让你的学生参与到用颜色标注句子的过程中来，让他们直观地了解句子的结构。针对不同的主题练习相同的结构，这样学生在写自己的信息文章时就会感到舒服和自信。
组织你的信息文章:宠物
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组织你的信息文章:宠物
孩子们通过这个写作提示和模板来学习计划和组织他们的作文。
三年级
阅读和写作
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组织你的信息文章:最喜欢的活动
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组织你的信息文章:最喜欢的活动
孩子们通过这个写作提示和模板来学习计划和组织他们的作文。
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组织你的信息文章:旅行
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组织你的信息文章:旅行
孩子们通过这个写作提示和模板来学习计划和组织他们的作文。
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