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过去时结尾
过去时结尾
年轻的读者可能知道以-ed结尾的单词通常是过去式动词，但他们可能不知道如何正确地发音这些过去式动词。让他们大声朗读一份过去时态动词(以-ed结尾)的清单，帮助他们大声发d、id和t的音。
读一本有趣的图画书可以帮助读者听到、使用和阅读后缀。一些学生仍然听不清-ed后缀加在不同单词后的发音差异。让学生大声朗读单词，目标是听出d、id或t的发音。
词类:ed的发音
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词类:ed的发音
让你的学生思考-ed结尾用来表示常规过去时的不同发音。
三年级
阅读和写作
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语法难题:过去时的单词
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语法难题:过去时的单词
这个语法和力学练习题是一种有趣的方式来加强学生对动词时态的理解。
4年级
阅读和写作
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过去时流沙
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过去时流沙
这个练习题在基本的过去式练习中加入了一个岛屿冒险故事。
4年级
阅读和写作
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求矩形面积
求矩形面积
在家里选择一个房间或地点，你的孩子可以找到一个矩形的面积。例如，让他们找出一张桌子的表面积。向他们展示这种数学技能可以应用到现实世界中，可能会让他们对这个有趣的数学领域感兴趣!
学习计算矩形的面积是很有趣的!例如，让学生在学校的一个地方找到一个长方形的区域。向学生展示这种宝贵的数学技能可以应用到他们的世界中，可以点燃他们的好奇心和创造力。
计算矩形的面积:第一关
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计算矩形的面积:第一关
学习者将在这个有趣的几何工作表中计算六个房间的面积。
4年级
数学
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矩形狂热:寻找区域
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矩形狂热:寻找区域
孩子们学习识别矩形的长度和宽度，然后用这些来计算矩形的面积，在这个几何工作表。
4年级
数学
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练习寻找区域:获得绘画!
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练习寻找区域:获得绘画!
学习者通过确定该几何工作表中各部分的面积来计算建筑物的总面积。
4年级
数学
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主题、主题和比较
主题、主题和比较
你的孩子喜欢读某种类型的书吗?问问他们在过去的一个月里喜欢读什么书。这些书有共同的主题或中心信息吗?
现在是学生们选择一个与他们在人物学习期间可能读过的书籍相关的最终项目的好时机。创建代表每本书中心信息或主题的书签是加强这一核心技能的一种方法。
比较童话故事
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比较童话故事
许多民间故事有相似之处，但也有很大不同。你能找到这两个故事的相似点和不同点吗?
4年级
阅读和写作
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比较和对比童话故事
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比较和对比童话故事
孩子们用维恩图来比较两个著名的童话故事。
4年级
阅读和写作
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比较和对比主题
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比较和对比主题
让你的学生在比较和对比他们选择的两本不同的绘本时思考主题。
4年级
阅读和写作
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写作风格
写作风格
改变一下，鼓励你的孩子写一个他们通常不会选择的体裁。他们可能会发现自己喜欢做漫画、写剧本或写诗。
当学生们完成他们的现实主义小说作品时，将他们的作品添加到教室图书馆的垃圾箱中是一件有趣而有力量的事情。这样学生的故事就有了真正的听众:他们的同学!
儿童俳句
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儿童俳句
在这个俳句活动中混合乐趣和禅意!学生将练习用俳句的风格写关于日常事物的文章。
4年级
阅读和写作
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写作提示:迷信
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写作提示:迷信
在这个非虚构写作练习中，学生将考虑他们是否迷信，他们可能持有什么迷信，以及他们对迷信的总体感觉如何。
4年级
阅读和写作
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开始一个故事
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开始一个故事
开始一个故事可能是写作中最难的部分。用六种不同的方式讲同一个故事，帮助孩子发挥他们的创造力!
4年级
阅读和写作
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