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词库:情感猜谜游戏
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词库:情感猜谜游戏
构建学生的情感素养与这方便的情感词库!这个资源为学生提供了视觉和各种情感同义词来增加他们的性格特征在小说文本的理解。
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小说研究:给予者:讨论指南# 1
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小说研究:给予者:讨论指南# 1
这个讨论指南帮助读者反思露易丝·洛瑞的章节1 - 5
的人
。
7年级
阅读和写作
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创作《巴斯克维尔庄园的猎犬》
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创作《巴斯克维尔庄园的猎犬》
学生将阅读一段节选创作《巴斯克维尔庄园的猎犬》发现的神秘巴斯克维尔德大厅,回答“停下来想一想”小说在文本理解的问题。
五年级
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秘密花园设置
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秘密花园设置
秘密花园的设置会告诉你很多关于人物,情节和冲突。探索在该工作表设置在文学的作用。
4年级
阅读和写作
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书里的人物
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书里的人物
如果你的孩子正在写第一次读书报告,帮助他们掌握人物的书。
三年级
阅读和写作
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我的假期(第一部分)
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我的假期(第一部分)
在这种第一人称叙述,一个孩子期待着第一次露营。
三年级
阅读和写作
工作表
犀牛是如何他的皮肤吗
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犀牛是如何他的皮肤吗
开始给你的读者一个有趣的方式来练习阅读理解经典故事:“犀牛是如何他的皮肤,”拉迪亚德·吉卜林。
三年级
阅读和写作
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第一和第三人称叙述
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第一和第三人称叙述
学生被要求区分第一和第三人称叙事小说或非小说类。
4年级
阅读和写作
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小说研究:闪电小偷:讨论指南# 2
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小说研究:闪电小偷:讨论指南# 2
鼓励批判性思维和读写能力与这些讨论章节7 - 12的瑞克赖尔登的提问
闪电贼
。
六年级
阅读和写作
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的观点
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的观点
年轻的读者会发现如何识别的角度来看一个故事或文本在这个扫盲工作表。
4年级
阅读和写作
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描述一个人物
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描述一个人物
年轻读者吃人物分析与这个有趣的图形组织者。
二年级生
阅读和写作
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填写的故事
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填写的故事
成为一个讲故事的人与这个有趣的阅读理解活动!运用你的想象力去填写这个故事的失踪文本。
一年级
阅读和写作
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猎户星座的故事
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猎户星座的故事
这是一个快照猎户星座的故事。他的故事使得光阅读和简单的练习,为孩子的故事结构。
4年级
社会研究
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童话图形组织者
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童话图形组织者
下次你有故事,一定要使用这个童话图形组织者来提高理解!
一年级
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小说旅游指南
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小说旅游指南
孩子反思书的重要性设置为他们设计一个旅游指南的工作他们读过的小说。
三年级
阅读和写作
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文学响应提示:在诗歌和戏剧形式和结构
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文学响应提示:在诗歌和戏剧形式和结构
学生选择两种写作提示关注形式和结构的分析该工作表的诗歌或戏剧中学学习。
六年级
阅读和写作
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小说研究:给予者:校服响应提示
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小说研究:给予者:校服响应提示
这些校服写作提示让学生反思的主题和事件
给予者。
7年级
阅读和写作
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比较和对比的神话
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比较和对比的神话
你的学生介绍给来自不同文化背景的两个神话。
五年级
阅读和写作
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有针对性的阅读技能实践:小妇人的情节发展
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有针对性的阅读技能实践:小妇人的情节发展
使用这个摘录路易莎·梅·奥尔科特的经典小说
小妇人
帮助你的中学生分析情节发展!
8年级
阅读和写作
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小说研究:一个皱纹:讨论指南# 1
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小说研究:一个皱纹:讨论指南# 1
帮助学生反思玛德琳L·恩格尔的章节1 - 4
时间的皱纹
这两页讨论指南!
六年级
阅读和写作
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在现代文学原型
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在现代文学原型
学生让经典与现代文学之间的联系通过识别共享角色原型中发现。
8年级
阅读和写作
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小说《饥饿游戏:研究:性格原型交易卡
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小说《饥饿游戏:研究:性格原型交易卡
鼓励创造性和批判性思维中的人物
饥饿游戏
这种艺术推广活动!
7年级
阅读和写作
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元素的故事:圆图
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元素的故事:圆图
使用这个图形组织者来帮助学生识别一个虚构的故事的四个元素:字符,设置,问题和解决方案。
4年级
阅读和写作
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人物情感的描述
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人物情感的描述
基于行为实践描述人物的情感。
三年级
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本研究:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南# 3
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本研究:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南# 3
鼓励批判性思考与讨论引导学生阅读下一组安妮的日记
安妮·弗兰克:年轻女孩的日记》
。
8年级
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