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社会情感
中学
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排序
我怎样练习正念
我怎样练习正念
工作表
我怎样练习正念
使用这个社会情感工作表正念技术介绍给你的中学生。
六年级
社会情感
工作表
发送的好意
发送的好意
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发送的好意
实践思维和发送这种思想在构建重要的选取技巧与这个鼓舞人心的活动中学学习。
六年级
社会情感
工作表
玫瑰和刺反射活动
玫瑰和刺反射活动
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玫瑰和刺反射活动
构建社会情感技能,这中间反射活动成绩!
六年级
社会情感
工作表
正念练习:将你的意图
正念练习:将你的意图
工作表
正念练习:将你的意图
学生学习动机和实践设置他们这对中间等级选取工作表。
六年级
社会情感
工作表
创建自己的肯定
创建自己的肯定
工作表
创建自己的肯定
为中等成绩,学生在此选取工作表创建肯定卡为自己鼓励积极的自我对话。
六年级
社会情感
工作表
写一封感谢
写一封感谢
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写一封感谢
写一封真诚的信的人影响你的生活和这中间选取写作提示成绩!
六年级
社会情感
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写给未来的学生
写给未来的学生
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写给未来的学生
用这个表来让学生写一封信给未来的学生,为即将到来的学年提供支持和指导。
二年级生
社会情感
工作表
的善举的挑战
的善举的挑战
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的善举的挑战
用这个表来让学生参与一个的善举的挑战,他们会选择和执行各种在教室和学校的行为。
二年级生
社会情感
工作表
信服务工作者
信服务工作者
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信服务工作者
用这个表来让学生写一封信给一个服务职工,感谢他们为国服务。然后,学生将考虑如何为他们的学校社区服务。
二年级生
社会情感
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棉花糖塔
棉花糖塔
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棉花糖塔
成功的合作和解决问题的能力是至关重要的在学校和生活!在组织构建一个棉花糖塔之后,孩子们用这个表来反思他们所学到的关于合作和解决问题的技巧。
二年级生
社会情感
工作表
的善举的信
的善举的信
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的善举的信
用这个表来让学生写一个信的善举,他们会感谢和欣赏他们的学校的社区的一员。
幼儿园
社会情感
工作表
创建一个个性地图
创建一个个性地图
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创建一个个性地图
在这个创造性的探索活动中,学习者将设计一个独特的视觉地图,是什么让他们独一无二的!
六年级
社会情感
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学习计划:环境和工具
学习计划:环境和工具
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学习计划:环境和工具
帮助学生学习如何准备即将到来的研究会话(或会议)与这个有用的计划模板!
六年级
社会情感
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给我的自我
给我的自我
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给我的自我
学习者提供建议年轻版的自己在这个迷人的反思写作活动。
六年级
社会情感
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关于我:图形的组织者
关于我:图形的组织者
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关于我:图形的组织者
介绍。请了解他人这个有趣的问卷!
六年级
社会情感
工作表
写作提示:描述一种个性特征
写作提示:描述一种个性特征
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写作提示:描述一种个性特征
让学生深入思考他们的人格特质与这迷人的反思写作提示!
六年级
社会情感
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自我保健的挑战
自我保健的挑战
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自我保健的挑战
养成自我保健的习惯与这个30天的挑战!
六年级
社会情感
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学习计划:模板和日历
学习计划:模板和日历
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学习计划:模板和日历
帮助学生改善学习习惯和社会情感福祉与这个学习计划模板和日历!
六年级
社会情感
工作表
提供自己的建议!
提供自己的建议!
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提供自己的建议!
学生挖掘自己的内在智慧写信他们目前面临的挑战,然后作出反应,以建议,角度,或见解。
六年级
社会情感
工作表
选取艺术提示:画出来的情感!
选取艺术提示:画出来的情感!
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选取艺术提示:画出来的情感!
促进社会情感学习和自我意识与这个有趣和迷人的艺术提示!
六年级
社会情感
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镜子反射提示:和窗口单位活动
镜子反射提示:和窗口单位活动
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镜子反射提示:和窗口单位活动
鼓励学生探索与这个身份的概念反映写作和绘画提示!
六年级
社会情感
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回复主题:心理健康宣传月(5月)
回复主题:心理健康宣传月(5月)
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回复主题:心理健康宣传月(5月)
学生阅读背景信息可以作为心理健康宣传月然后回复反射问题。
六年级
社会情感
工作表
沟通为年幼的孩子
沟通为年幼的孩子
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沟通为年幼的孩子
使用这些通讯卡片来支持你的孩子在选择交流的首选方法,与朋友、家人和同事。
学前教育
社会情感
工作表
冷静下来为年幼的孩子
冷静下来为年幼的孩子
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冷静下来为年幼的孩子
这些自我调节卡片可以支持你的孩子在学习如何处理大的感觉。
学前教育
社会情感
工作表
我“最好的自己”的时间表
我“最好的自己”的时间表
工作表
我“最好的自己”的时间表
这种社会情绪工作表引导学生反思的时刻过去一周,他们是最好的自我在他们的社区。然后他们会填写“最好的自己”的时间轴和画一幅画的时刻。
4年级
社会情感
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