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212年过滤后的结果
212年过滤后的结果
总结
排序
术语表:序列是什么?
术语表:序列是什么?
工作表
术语表:序列是什么?
使用这个术语表与EL支持教训:序列是什么?
学前教育
阅读和写作
工作表
词汇卡片:童话的元素
词汇卡片:童话的元素
工作表
词汇卡片:童话的元素
使用这些词汇卡片EL支持教训:童话的元素。
二年级生
阅读和写作
工作表
摘要语音
摘要语音
工作表
摘要语音
学生参与阅读让他们分享关于非小说书籍阅读。在这个活动中,学生写一个总结演讲形式!——读一本书。为了增加乐趣,让他们给他们的伴侣或甚至全班演讲!
一年级
阅读和写作
工作表
推荐的我!
推荐的我!
工作表
推荐的我!
教孩子们的艺术书与这个填空工作表的建议。
一年级
阅读和写作
工作表
威廉尖叫
威廉尖叫
工作表
威廉尖叫
我叫喊,你叫喊,我们都喊着要威廉尖叫!读到著名的威廉尖叫在该工作表的研究任务。
五年级
阅读和写作
工作表
词汇卡片:使预测和总结
词汇卡片:使预测和总结
工作表
词汇卡片:使预测和总结
使用这些词汇卡片EL支持教训:使预测和总结。
二年级生
阅读和写作
工作表
词汇卡片:复述段落帧
词汇卡片:复述段落帧
工作表
词汇卡片:复述段落帧
使用这些词汇卡片EL支持教训:复述段落帧。
二年级生
阅读和写作
工作表
这些事实在冲击着我的头脑
这些事实在冲击着我的头脑
工作表
这些事实在冲击着我的头脑
这个打印工作表为学生提供了一个空间来记录事实他们已经从一本书。回忆事实总结阅读帮助发展他们的能力。
一年级
阅读和写作
工作表
重塑与客人对话人物形象
重塑与客人对话人物形象
工作表
重塑与客人对话人物形象
使用这个图形组织者与你的学生甚至再现故事与人物对话从另一个故事。
五年级
阅读和写作
工作表
术语表:兔子怎么了?
术语表:兔子怎么了?
工作表
术语表:兔子怎么了?
使用这个术语表与教案EL支持教训:兔子怎么了?
学前教育
阅读和写作
工作表
词汇卡片:总结写大的想法
词汇卡片:总结写大的想法
工作表
词汇卡片:总结写大的想法
使用这些词汇卡片EL支持教训:总结写作与大的想法。
五年级
阅读和写作
工作表
扩展阅读理解:认为快!
扩展阅读理解:认为快!
工作表
扩展阅读理解:认为快!
磨练关键阅读理解策略这迷人的五页表!
五年级
阅读和写作
工作表
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