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133年过滤后的结果
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4年级
数学
共同核心
排序
的意思是,中位数和模式
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教案
的意思是,中位数和模式
给学生一个良好的基础在解释数据与这节课,教他们的意思是,中位数,和大量的实践模式和可爱的视频,保持他们的兴趣。
4年级
数学
教案
组织应用题
组织应用题
教案
组织应用题
帮助学生解决分数应用题与图形组织者!这节课地址共同核心州立标准》,同时为标准化考试在教学有用的技能。
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数学
教案
切了一半!
切了一半!
教案
切了一半!
教你的学生对对称与现实生活中的对象!让他们画线条对称的各种形状,食品,和对象。
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数学
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乘法宾果:两位数
乘法宾果:两位数
教案
乘法宾果:两位数
你的学生将去疯狂的宾果玩这个令人困惑的乘法游戏!谁会先得到一分之五行吗?
4年级
数学
教案
义舍入:小数四舍五入
义舍入:小数四舍五入
教案
义舍入:小数四舍五入
你的学生将会被舍入小数优点后这个有趣的课,教如何整数与小数给定的地方。
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数学
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滚死!所有关于概率
滚死!所有关于概率
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滚死!所有关于概率
学生将获得乐趣在他们探索世界的概率使用骰子在这个介绍性的数学课程。
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拍与倍数计算
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拍与倍数计算
找到最小公倍数是一个重要的技能来比较,添加、和减去分数!这节课向学生介绍这个概念在一个互动的方式。
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送礼:小数
送礼:小数
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送礼:小数
教给你的学生保持在预算这有趣的基于假日的一课。学生在一个真实的应用程序,因为他们将增加小数选择礼物送给朋友和家人没有打破银行。
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教案
在一个叫什么名字?发现周边
在一个叫什么名字?发现周边
教案
在一个叫什么名字?发现周边
你的学生将享受用周长公式发现周边的首字母!在这节课中,他们将他们的首字母正楷写在方格纸艺术包括一个元素。
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纳瓦霍地毯设计承认原住民的一天
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教案
纳瓦霍地毯设计承认原住民的一天
探索美丽的纳瓦霍地毯纺织整合本土文化的这一课,数学和艺术。学生将学习和实践对称和创建一个设计在纳瓦霍地毯的传统模式被称为“两个灰色的山”。
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真正几何应用题
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真正几何应用题
学生将解决地区问题乘以边长为矩形形状在现实世界环境中。
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分数与行数美元
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分数与行数美元
教你的学生对金钱和分数与这个游戏!他们会把分数,引用资金数额,甚至使用数轴在玩骰子游戏。
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停车场乘法
停车场乘法
教案
停车场乘法
帮助学生理解乘法的交换财产相关安排汽车在停车场。
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烹饪学校分数
烹饪学校分数
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烹饪学校分数
使等值分数问题在现实世界中与这数学实践课!学生用量杯和勺子来识别和生成等值分数。
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的一个整体
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的一个整体
教会学生使用酒吧乘法模型和找到一个整数的一小部分。
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安排数据以多种方式
安排数据以多种方式
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安排数据以多种方式
在这节课中,学生使用多维数据集构建数组来表示因素对数字在100。他们使用这种理解来确定倍数。
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角度和线
角度和线
教案
角度和线
在这节课中,学生将使用他们的听觉,视觉和运动技能学习的角度。学生将使用他们的艺术和语言学习能力角度和线。
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耳光,轧辊的乘法
耳光,轧辊的乘法
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耳光,轧辊的乘法
学生将“滚”这个快速游戏和“耳光”乘法事实来加强乘法技能,拍打着自己的分数!
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教案
添加角
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添加角
学生将发现使用一个棒球内场图角度总结。
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增长了10
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增长了10
乘以十的力量使得学生通过聚焦模式0的数量!
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为混合数字和假分数
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教案
为混合数字和假分数
教你的学生添加混合数字和不当使用计算分数分母相同的策略与数轴。
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基十数组Multi-Digit乘法
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基十数组Multi-Digit乘法
教你的学生画一个数组使用基地十个符号来解决两个两位数乘法问题的因素。
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因素飞越彩虹
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教案
因素飞越彩虹
让数学丰富多彩!教你的学生找到一些使用的因素因子彩虹的策略。
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乘以1000
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乘以1000
教你的学生乘以10的倍数,多达1000。
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几何的思想
几何的思想
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几何的思想
几何是无处不在!直线、线段和点。在这节课中,学生将学习几何的重要方面。
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