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幼儿园
共同核心
排序
第三天幼儿园日常子计划
教案
第三天幼儿园日常子计划
规划替代教室里从来都不是一件容易的事,而不是每天幼儿园子计划!你的替代品可以保持学生学习没有通过使用这些教训,工作表和活动。万博官网登录手机版本
幼儿园
阅读和写作
教案
如何比较?
教案
如何比较?
这节课是一个伟大的介绍比较数字1 - 10使用大于,小于或等于。使用动手实践和语言都支持这可以用作独立或pre-lesson多,少,或等于:比较数量教案。
幼儿园
数学
教案
加强我们的大脑与正念
教案
加强我们的大脑与正念
在这节课中,学生将使用丹尼尔·西格尔的“大脑”的手模型来识别他们的大脑是如何工作的。他们将学习这个词“前额叶皮层(PFC)和他们的大脑如何能长时学习新事物。
幼儿园
社会情感
教案
弗雷德里克·道格拉斯是谁?
教案
弗雷德里克·道格拉斯是谁?
使用这一课教给你的学生的生活弗雷德里克·道格拉斯。首先,他们会读图画书,股票的事实和美丽的插图教关于他生活,然后他们将记录重要的信息关于他的一个图形的组织者。最后,他们会选择一个重要的事件从他的生活来阐述和说明。
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阅读和写作
教案
学习家庭传统
教案
学习家庭传统
利用这一课给学生一个机会来分享关于他们家庭的传统。之前的教训,他们会完成一个工作表收集信息的方式与传统家庭尊重他们的文化和信仰。他们将把他们的信息带回教室与同行分享。
幼儿园
阅读和写作
教案
描述我们的家庭
教案
描述我们的家庭
幼儿园ELs会喜欢练习他们的写作技巧,因为他们学习所有关于世界各地的家庭在这个有趣的实践教学计划!它可以用在自己的或支持在你的社区是什么?教案。
幼儿园
阅读和写作
教案
我们喜欢的东西:1数到100
教案
我们喜欢的东西:1数到100
在这个有趣的文艺注入教案,学生将学习如何使用数百图序列数量扩展到100 !可以用作独立或支持教案吗跳数教训。
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数学
教案
