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二年级生
写故事
排序
画开始,中间和结束
教案
画开始,中间和结束
在这节课中,学生将复述故事的绘画和谈论发生了什么开始,中间和结束。这节课可以单独使用或与金发女孩开始,中间和结束教案。
二年级生
阅读和写作
教案
给我的形容词!
教案
给我的形容词!
帮助学生发展他们的创造性的写作技巧与这节课中,哪些特性Adjective-Adjective-Noun策略。年轻作家将展示的启发,不告诉。
二年级生
阅读和写作
教案
谁,什么时候,什么,为什么,以及如何?
教案
谁,什么时候,什么,为什么,以及如何?
你有学生经常问什么,,,为什么,,,什么时候?现在轮到你问!让他们读不同的故事,让他们回答这些问题在这个教训。
二年级生
阅读和写作
教案
创建一个信息丰富的图画书
教案
创建一个信息丰富的图画书
这种集成的教训,你的学生将组织信息和写一本有益的书关于你当前的科学。这节课将有助于加强学生写作,同时回顾和总结当前科学单元。
二年级生
阅读和写作
教案
同义词:使用的意义
教案
同义词:使用的意义
当你离去,为什么要走?在这节课中,学生将学习如何使用同义词来表达写作的意义。介绍一本书的主题,然后头脑风暴描述性的选择过度使用的话。
二年级生
阅读和写作
教案