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社会研究
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排序
琼娜Ines de la Cruz写作的看法
琼娜Ines de la Cruz写作的看法
教案
琼娜Ines de la Cruz写作的看法
琼娜Ines de la Cruz今天是一个17世纪的作家和哲学家被认为是第一个记录的女权主义者和倡导女子教育。在这节课中,学生将阅读两个非小说文本对琼娜和讨论她的生活和成就之前写一篇观点文章关于她的书。
4年级
阅读和写作
教案
地标寻宝游戏
地标寻宝游戏
教案
地标寻宝游戏
帮助你的孩子了解地标与这节课,在实地考察的学校,他们以书面形式记录他们的发现。
幼儿园
社会研究
教案
过渡到中间的方向
过渡到中间的方向
教案
过渡到中间的方向
这节课将介绍学生中间地图方向西北、东北、西南和东南。它还提供了练习编写功能文本使用过渡词以及红衣主教和中间的方向。
三年级
阅读和写作
教案
了解美Jemison
了解美Jemison
教案
了解美Jemison
美Jemison是第一个非裔美国女宇航员进入太空。使用了解美Jemison教案学习更多关于这个著名的科学家。孩子会读和写关于她,创建他们自己的火箭。
幼儿园
数学
教案
一年级的意见重要吗?
一年级的意见重要吗?
教案
一年级的意见重要吗?
做你的学生尊重同行的意见?这件事教训教一年级学生,他们的意见,鼓励他们写出意见和支持他们的理由。
一年级
阅读和写作
教案
英雄在我们的社区
英雄在我们的社区
教案
英雄在我们的社区
这节课是关于社区英雄。它描述了社区英雄做什么。它给你的学生的一个好主意社区英雄特别。
幼儿园
社会研究
教案
社区的人
社区的人
教案
社区的人
建立一个社会意识培养可靠性和国籍。帮助学生意识到社区的人每天帮助他们。
学前教育
社会研究
教案
学习黑人有远见的人
学习黑人有远见的人
教案
学习黑人有远见的人
使用这个教案作为启动一个简短的介绍活动,基于项目的学习单元,学生将研究黑有远见和分享他们学到的东西。
一年级
阅读和写作
教案
灵魂般的“让自由之声”的意义,Jr .)的演讲
灵魂般的“让自由之声”的意义,Jr .)的演讲
教案
灵魂般的“让自由之声”的意义,Jr .)的演讲
在这节课中,“让自由之声”的意义在灵魂,Jr .)的演讲,学生能够理解典故马丁·路德·金,Jr .)使你的歌“我的国家这。”Have students discuss allusions in this speech.
4年级
阅读和写作
教案
法律的土地
法律的土地
教案
法律的土地
在这节课中,学生将使用他们的想象力来张照片为什么所有社区都需要法律。帮助他们头脑风暴的重要作用,法律法规在各种各样的社区通过这些活动。
二年级生
社会研究
教案
学习W.E.B.杜博斯及其他人了解他们
学习W.E.B.杜博斯及其他人了解他们
教案
学习W.E.B.杜博斯及其他人了解他们
这节课计划教孩子们关于W.E.B.杜博斯及其他人了解他们通过视频和短信息文本。学生将比较/对比他们的发现,并创建一个海报小组展示他们所学到的。
二年级生
阅读和写作
教案
不同的社区
不同的社区
教案
不同的社区
有什么区别呢?在这节课中,学生将学习描述住在什么城市,农村和郊区。
二年级生
社会研究
教案
探索系统与教室系统打猎
探索系统与教室系统打猎
教案
探索系统与教室系统打猎
教你的学生在他们周围的世界识别系统通过识别系统,存在于他们的教室。
幼儿园
社会研究
教案
关于地形
关于地形
教案
关于地形
通过创造性的和引人入胜的活动,你的学生将探索和了解地形。在这节课中,他们将自己的迷你字典的地形。
二年级生
社会研究
教案
商品和服务:在市场街
商品和服务:在市场街
教案
商品和服务:在市场街
孩子们会喜欢听的故事在市场街熟悉商品和服务。从苹果到拉链,学生将了解人们购买商品,别人如何提供服务在我们的生活中。
一年级
数学
教案
弹出的社区
弹出的社区
教案
弹出的社区
从老师到农民,很多人和事一起组成一个社区。在这个社会研究课,学生将识别并说明他们的梦想社区通过弹出的卡片。
二年级生
社会研究
教案
这是我们的家园
这是我们的家园
教案
这是我们的家园
我们生活在什么样的家庭呢?在这节课中,学生将探索和描述不同类型的住宅。这节课结束时,学生将创造了他们自己的家庭和写他们的视觉!
一年级
社会研究
教案
侦察出美国
侦察出美国
教案
侦察出美国
让我们侦察美国在美国!在这拼图的一课,学生将探索个人状态,创建一个拼贴,并与其他学生在课堂上分享他们的知识。
三年级
阅读和写作
教案
教室的旗帜
教室的旗帜
教案
教室的旗帜
爱国主义将丰富学生更多地了解美国。学习它的历史后,学生很快就会看到美国国旗到处都与这节课!
幼儿园
社会研究
教案
一个区域是什么?
一个区域是什么?
教案
一个区域是什么?
通过例子和non-examples,学生将学习哪些地区。创造力和解决问题的能力将测试作为学生确定必要的元素组成一个区域。
4年级
社会研究
教案
我和我的社区
我和我的社区
教案
我和我的社区
在这节课中,学生将开发社区的理解,将学习如何在地图上定位自己的社区。
二年级生
社会研究
教案
学习玛丽亚Tallchief
学习玛丽亚Tallchief
教案
学习玛丽亚Tallchief
这引人入胜的教学计划为学生提供了一个机会学习关于美国的首席女舞者,玛丽亚Tallchief。
一年级
阅读和写作
教案
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