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扎实的调查

教案

扎实的调查

在这节课中，你的学生将探索固体的性质，并学会用不同的方式描述它们。

三年级

科学

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生物还是非生物?如何辨别

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生物还是非生物?如何辨别

科学的一个基本概念是认识到所有的东西都可以分为生物和非生物。在本节课中，学生将通过参与实践活动探索生物和非生物的特征。

三年级

科学

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你知道内行星吗?

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你知道内行星吗?

利用这一课告诉你的学生地球和内行星之间的异同。他们会对太阳系的事实感到惊讶!

三年级

科学

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哺乳动物还是鸟类?

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哺乳动物还是鸟类?

利用这一课向学生介绍哺乳动物和鸟类的特征。教他们一些独特的哺乳动物和鸟类，这些动物和鸟类没有一般哺乳动物和鸟类的特征。

三年级

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有水吗?水循环是如何运作的

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有水吗?水循环是如何运作的

进来吧，水很好玩!在这个活动中，学生们用普通的物体看到了水循环的作用，并了解到恐龙品尝过的水仍然存在。

三年级

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可再生能源和不可再生能源

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可再生能源和不可再生能源

能源是我们日常生活的重要组成部分，但为地球提供动力的资源正受到威胁。本节课，学生将了解可再生资源和不可再生资源，包括那些需要保护的资源。

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科学

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我们得到了内幕!

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我们得到了内幕!

通过这节课帮助你的学生了解地球，教会他们最基本的组成部分-土!

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探索外行星

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探索外行星

利用这一课，教你的学生关于离太阳最远的行星!教他们关于有环的行星和环内的物质。

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我窥探云

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我窥探云

小心!在制作自定义云之前，学生成为云专家，完成天气预测!

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太阳系:了解行星

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太阳系:了解行星

利用这一课让你的学生研究他们选择的一颗行星，并把它展示给全班同学!这节课也将给你们班有创造力的学生一个机会来制作他们自己的行星!

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心跳:了解心脏

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心跳:了解心脏

这节课将使你的学生意识到，即使他们认为他们的心脏是理所当然的，心脏也在努力地将血液泵到身体的不同部位，以保持他们的健康和运行!

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叶狩猎

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叶狩猎

难道你不喜欢树叶变成红橙色，从树上掉下来吗?这节课提供了一个很好的方法来清理这些叶子，同时帮助你的学生学习分类不同类型的叶子。

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建筑结构挑战

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建筑结构挑战

让你的学生成为建设者，用各种材料创建结构。学生将有机会发挥创造力，小组合作，并讨论他们的经验。

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生产者和消费者!

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生产者和消费者!

利用这节课，让你的学生通过假装生产者和消费者来了解生产者和消费者。

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星座的连接

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星座的连接

在这个创意游戏中，学生们将点连接起来，找到用于向北导航的星星，并创建自己的星座。

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探索动物的适应性!

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探索动物的适应性!

让你的学生有机会探索不同角色的视角，使用哈佛零项目的“看、想、奇迹”可见思维例程。

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什么是循环再造?

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什么是循环再造?

什么是循环利用?什么可以回收，什么不能回收?我能做些什么来帮助别人理解回收的重要性?这个活动帮助学生回答所有这些问题，因为他们了解如何拯救地球。

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矮胖子和设计思维

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矮胖子和设计思维

改变传统的鸡蛋掉落实验，帮助学生参与设计思维和培养同理心。

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故障排除

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故障排除

在这节课中，学生将学习术语“故障排除”，并练习使用有形和虚拟工具解决问题。

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失踪指令之谜

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失踪指令之谜

在这节课中，学生将解决一个设计问题，并练习排除故障，因为他们将创建一个组合帐篷的说明列表。

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森林的类型

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森林的类型

利用这节课，通过在盒子上画森林来教你的学生关于各种类型的森林!

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你的阶段是什么?

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你的阶段是什么?

这节课让学生参与活动，帮助他们理解月相，以及为什么它们会发生。学生们阅读文献，分析它，然后把它应用到一个月相周期的小组表演中。

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