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教育资源搜索共同核心的理解问题
1237年过滤后的结果
1237年过滤后的结果
理解问题
共同核心
排序
“男孩叫狼来了”的故事地图
工作表
“男孩叫狼来了”的故事地图
给你的第二个年级学生一些实践构建他们的阅读理解能力与永恒的男孩子叫狼来了的故事。学生将阅读这个经典寓言,然后回答设置,人物、流派,和因果关系。
二年级生
阅读和写作
工作表
“我有一个梦想”的演说,你的“我的国家”的歌
工作表
“我有一个梦想”的演说,你的“我的国家”的歌
孩子们介绍了两个漂亮的例子的力量在这个“我有一个梦想”的演讲,“我的国家是你的”工作表。
4年级
社会研究
工作表
蒙哥马利巴士抵制
工作表
蒙哥马利巴士抵制
在该工作表,孩子们读过这个故事公园的消极抵抗,然后一系列的深思熟虑的提示反思为什么抵制成功,以及为什么它激发了很多人的支持在美国。
五年级
社会研究
工作表
