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24过滤后的结果
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五年级
阅读和写作
模式
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词在句子水平3模式
词在句子水平3模式
互动的工作表
词在句子水平3模式
学生使用词部分及其含义的理解在这个有用的语法表完整的句子!
五年级
阅读和写作
互动的工作表
五年级:超级拼写能力
五年级:超级拼写能力
互动的工作表
五年级:超级拼写能力
评估学生的拼写知识模式和容易拼错的单词。
五年级
阅读和写作
互动的工作表
找到这个句型
找到这个句型
工作表
找到这个句型
你的学生将享受阅读这混乱的故事,寻找不同的句子结构。
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将它混合起来!使不同的句子
将它混合起来!使不同的句子
工作表
将它混合起来!使不同的句子
有你的学生练习不同的句型在这个故事写的挑战。
五年级
阅读和写作
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词模式类比三级
词模式类比三级
互动的工作表
词模式类比三级
学习者探索单词部分寻求识别模式和构建新单词在这五年级语法表!
五年级
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根词侦探
根词侦探
教案
根词侦探
在这节课中,学生将使用根词和模式探索新的和不熟悉的单词。
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教案
拼写3
拼写3
指导课
拼写3
这一系列的拼写活动提供了五年级拼写列表和练习,目标级别拼写模式。相关的学生将学习拼写单词喋喋不休同音异形异义词和长元音多音节单词如何拼写单词是通过添加后缀的影响。学生还将研究和学习一些英语中容易拼错的单词。
五年级
阅读和写作
指导课
词结构3
词结构3
指导课
词结构3
当学生学习单词的模式和结构成为词向导!他们能够更加流利的把一个词从一种词类,调整的意义,或者从单数与复数翻译一个词(反之亦然)。在这组活动学生单词的知识结构和实践的基础上添加前缀和后缀,改变时态,用收缩。
五年级
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指导课
因果关系结构
因果关系结构
教案
因果关系结构
用这节课来帮助你船看到因果模式和信号词的文本结构。它可以是一个独立的教训或用作支持课关注天气的影响。
五年级
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教案
划分音节的评估
划分音节的评估
工作表
划分音节的评估
工作表,学生将会评估是否正确的音节划分的任务多音节的单词。
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同音异形异义字句子构建
同音异形异义字句子构建
游戏
同音异形异义字句子构建
太还是?帮助孩子们得到一个对同音异形异义词与句型构造游戏,他们完整的句子最意义的同音异形异义词。
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游戏
听起来与音节
听起来与音节
教案
听起来与音节
如果你的学生需要的教育,如识字多音节的词长元音有向图,然后这节课计划是给你的!在这实践课,学生将使用教具分裂和阅读复杂,多音节的单词。
五年级
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教案
常见的前缀和它们的含义
常见的前缀和它们的含义
工作表
常见的前缀和它们的含义
孩子们创造他们自己的参考指南前缀在这个全面、三页语法工作表。
五年级
阅读和写作
工作表
用一个图表来比较在一系列的书
用一个图表来比较在一系列的书
工作表
用一个图表来比较在一系列的书
这个工作表将使你的读者检查几本书在一系列和主要特点进行比较和对比文本。
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常见后缀及其含义
常见后缀及其含义
工作表
常见后缀及其含义
孩子们创造他们自己的参考指南后缀在这个全面、三页语法工作表。
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句子简单、复合或复杂吗?
句子简单、复合或复杂吗?
工作表
句子简单、复合或复杂吗?
探索不同类型的句子用这个有用的语法表!
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拼写与后缀
拼写与后缀
教案
拼写与后缀
与常见的后缀拼写十分轰动!在这节课中,学生将学习如何驾驭各种后缀和使用它们创建和拼写新单词。
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阅读和写作
教案
调用所有非小说作家!
调用所有非小说作家!
教案
调用所有非小说作家!
最难的部分写一篇文章可以最初几个步骤。这节课和相应的图形组织者将帮助学生制定自己的想法和实践制作段落。这种支持,你的作家将和运行!
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阅读和写作
教案
句子制作
句子制作
教案
句子制作
享受有趣的游戏和活动在学习工艺不同的句子!创造的句子就像玩积木。你可以把想法通过复合句——和链接描述性短语。学生喜欢有趣的游戏和活动在学习不同的句子。
五年级
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教案
不规则动词审查
不规则动词审查
教案
不规则动词审查
不规则动词变化时如何使用过去时态或过去分词形式?用这节课复习一些语法基础。
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万圣节镶人造钻石的诗
万圣节镶人造钻石的诗
教案
万圣节镶人造钻石的诗
展示你的万圣节精神通过创建有趣的、令人毛骨悚然的或“不给糖就捣蛋”主题镶人造钻石的诗。这首诗模板后,学生将审查词类在创建节日的杰作与全班分享。
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探索一系列书的特点
探索一系列书的特点
教案
探索一系列书的特点
学生将参与他们的分析能力和读写能力比较的书在一个系列。中央活动在这节课中让学生识别、比较和对比的共享特性在一系列的书。
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介绍简单的化合物,和复杂的句子
介绍简单的化合物,和复杂的句子
教案
介绍简单的化合物,和复杂的句子
你的学生介绍给三个句子结构。在这个练习中,学生将参与一个阅读寻宝游戏,因为他们寻找不同类型的句子在短的故事。
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三次魅力!精读与注释
三次魅力!精读与注释
教案
三次魅力!精读与注释
预计在五年级,学生分析复杂的文本在更深的层面上。教会学生使用阅读策略,重读和注释符号,更深入到虚构的文本。
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