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83年过滤后的结果
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4年级
做出推论
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亚洲神话
亚洲神话
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亚洲神话
如果你的孩子正在寻找新的阅读材料,给他们这些!享受这些不同的童话故事,来自亚洲的大陆。
4年级
阅读和写作
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中国的长城
中国的长城
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中国的长城
一步到地球上最著名的墙!横跨近四千英里,中国的长城是世界上最古老的奇迹之一。
4年级
社会研究
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人物情感匹配卡
人物情感匹配卡
互动的工作表
人物情感匹配卡
用这个表来实践匹配一个字符的行为与他们的情绪。
4年级
阅读和写作
互动的工作表
类型
类型
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类型
文学类型是什么?在这本书中,翻阅有趣的引用和最受欢迎的类型。你的孩子有机会flex写作技巧在分析使每一个独特的有趣的方式。
4年级
阅读和写作
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介绍爱因斯坦
介绍爱因斯坦
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介绍爱因斯坦
向孩子们介绍物理学家爱因斯坦——以及一些理论物理——这个迷你传记。
4年级
社会研究
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 3
小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 3
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 3
你的学生参与讨论的问题,因为他们读凯瑟琳·阿普尔盖特的第三部分唯一的伊凡
4年级
阅读和写作
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符号和代码
符号和代码
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符号和代码
探索符号和代码的作用已经在帮助我们相互作用。如果它的艺术交流你会发现它在这里!
4年级
社会研究
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实践做出推论
实践做出推论
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实践做出推论
帮助年轻读者做出推论与该工作表使用上下文线索。
4年级
阅读和写作
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罗谢尔的生日惊喜
罗谢尔的生日惊喜
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罗谢尔的生日惊喜
弟弟妹妹们有时候会令人讨厌,但从来没有借口浪费一个完美的蛋糕。
4年级
阅读和写作
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水晶的心
水晶的心
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水晶的心
在这个水晶心的复述,越南民间故事,孩子们会把自己的鞋子主要人物和编写一个简单的歌!
4年级
阅读和写作
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秘密花园设置
秘密花园设置
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秘密花园设置
秘密花园的设置会告诉你很多关于人物,情节和冲突。探索在该工作表设置在文学的作用。
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阅读和写作
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那星、美Jemison
那星、美Jemison
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那星、美Jemison
了解宇航员美Jemison本非小说阅读理解工作表!
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 2
小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 2
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 2
你的学生参与讨论的问题,因为他们读凯瑟琳·阿普尔盖特的第二部分唯一的伊凡
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阅读和写作
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 4
小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 4
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 4
你的学生参与讨论的问题,因为他们读凯瑟琳·阿普尔盖特的最后一部分唯一的伊凡
4年级
阅读和写作
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检查你的歌“我的国家这”
检查你的歌“我的国家这”
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检查你的歌“我的国家这”
用这个表来帮助学生理解爱国歌曲,就像一个年长的国歌。
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社会研究
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跟踪性格特征
跟踪性格特征
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跟踪性格特征
这种阅读练习,学生将确定一个从文本人物的特征,并提供证据。
4年级
阅读和写作
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人物情感的描述
人物情感的描述
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人物情感的描述
基于行为实践描述人物的情感。
4年级
阅读和写作
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《绿野仙踪》的向导
《绿野仙踪》的向导
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《绿野仙踪》的向导
读者实践分析小说的人物在工作他们读一段文章l·弗兰克鲍姆的绿野仙踪。
4年级
阅读和写作
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传记:布克·华盛顿
传记:布克·华盛顿
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传记:布克·华盛顿
在这本传记工作表,孩子们读一段关于布克·华盛顿的生活,然后一系列的深思熟虑的提示反思他们所学到的。
4年级
社会研究
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想象这样一幅图景推理
想象这样一幅图景推理
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想象这样一幅图景推理
这个有趣的资源将加强学生的情商,因为他们使用图像来进行推断,有助于提高阅读理解的能力。
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阅读和写作
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拼写:行政部门
拼写:行政部门
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拼写:行政部门
孩子学习关键词汇相关行政部门的美国政府拼写工作表。
4年级
社会研究
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第1部分做出推断:勇敢的领导人
第1部分做出推断:勇敢的领导人
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第1部分做出推断:勇敢的领导人
鼓励学生进行推断,他们从一个文本结合自己的背景知识。
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推论:第2部分勇敢的领导人
推论:第2部分勇敢的领导人
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推论:第2部分勇敢的领导人
学生将得出结论关于文本结合他们学习从文本和背景知识。
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术语表:人物的行为和情绪
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术语表:人物的行为和情绪
使用这个术语表与EL支持教训:人物的行为和情绪。
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小说研究:唯一的伊凡:事实与虚构
小说研究:唯一的伊凡:事实与虚构
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小说研究:唯一的伊凡:事实与虚构
读完凯瑟琳·阿普尔盖特唯一的伊凡学生进行比较,这部小说是基于真实的故事。
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