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119年过滤后的结果
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4年级
正念
排序
教授敲打和拥抱
教授敲打和拥抱
工作表
教授敲打和拥抱
攻和拥抱是伟大的方式把关爱带给我们的身体和思想!该工作表引导孩子体验攻,然后写一个脚本指导别人利用自律和拥抱。
4年级
社会情感
工作表
调查的力量
调查的力量
活动
调查的力量
在这个活动中,你的孩子将使用两个强大的问题研究思想和背后的真相。他们将编写和执行一个短剧用念力和这些重要的问题。
4年级
社会情感
活动
我的成长
我的成长
工作表
我的成长
使用我的成长工作表学生反思他们的增长在过去的一年里,考虑到正念支持他们的发展。
4年级
社会情感
工作表
互联的诗
互联的诗
工作表
互联的诗
使用互联诗表学生写一首诗或者创建一个视频关于我们与自然的联系和彼此。
4年级
社会情感
工作表
统一的手镯
统一的手镯
工作表
统一的手镯
这社会情感学习工作表将引导你的孩子创造一个团结手镯提醒他们连接的重要性和了解他人之前的假设。
4年级
社会情感
工作表
创建团结敲定的假设
创建团结敲定的假设
工作表
创建团结敲定的假设
引导学生代表方式我们可以设计一个锤敲定假设创建团结。然后,学习者被要求写一首诗或反思如何突破的假设会导致团结。
4年级
社会情感
工作表
艰难的选择信
艰难的选择信
工作表
艰难的选择信
选择是由每一天有些大,有些小,但所有会影响自己和他人!在工作表中艰难抉择的信,你的孩子将头脑风暴法可以改善别人的生活。
4年级
社会情感
工作表
关注好每一天
关注好每一天
活动
关注好每一天
在这个活动中,你的孩子会设计自己的最佳自我反思的方式》杂志上他们一直最好的每一天。
4年级
社会情感
活动
消费日志和目标
消费日志和目标
工作表
消费日志和目标
年轻的学习者将日志条目在商店买和研究品牌的可持续性的排名。然后孩子会反映在他们的发现,设定一个目标,帮助他们减少消费实践可持续消费。
4年级
社会情感
工作表
需要的技能等
需要的技能等
活动
需要的技能等
在这个活动中,你的孩子将探索技术支持的耐心和等待时学会练习正念。
4年级
社会情感
活动
海报:弹性的工具
海报:弹性的工具
工作表
海报:弹性的工具
在这个社会情感学习工作表,第四和第五年级指引审核策划文章了解更多有用的和健康的工具,可能导致韧性:健康饮食,锻炼,正念。
4年级
社会情感
工作表
正念的感觉视频
正念的感觉视频
工作表
正念的感觉视频
用这个表来让学生感觉视频创建一个正念,他们将定义的正念和解释它的一些好处。
4年级
社会情感
工作表
连接站
连接站
工作表
连接站
用这个表来引导学生通过不同的连接站在实践和反思意识。
4年级
社会情感
工作表
少即是多
少即是多
工作表
少即是多
这个由三部分组成的社会情感工作表指导学习者记下笔记和应对一段关于消费,他们所学应用到自己的生活,然后设计一个海报全校教室或服装交换。
4年级
社会情感
工作表
给地球
给地球
工作表
给地球
使用地球给予工作表来指导学生写一本书或者实现一个教训,教别人感激和照顾这个星球。
4年级
社会情感
工作表
通过感官的念力越来越好奇
通过感官的念力越来越好奇
工作表
通过感官的念力越来越好奇
4年级
社会情感
工作表
分享美丽
分享美丽
活动
分享美丽
孩子反思方式照顾他们,其他人,和地球之前建立一个与他人分享她的美丽花园社区。
4年级
社会情感
活动
倾听沉默在家里
倾听沉默在家里
活动
倾听沉默在家里
在这个活动中,你的孩子会外散步,听声音之间的沉默,并为他们画的经验是什么样子。
4年级
社会情感
活动
好奇心救了这只猫
好奇心救了这只猫
工作表
好奇心救了这只猫
这社会情感学习工作表指导孩子写一篇报道,说正念和好奇心救猫无聊,一个有趣的玩老说“好奇害死猫”。
4年级
社会情感
工作表
注意运动短剧
注意运动短剧
工作表
注意运动短剧
做很多事情,或移动太快,有时会造成伤害或错误!这个工作表邀请学生创建一个短剧,指导观众放慢脚步,注意运动练习正念的运动。
4年级
社会情感
工作表
保护食品的海报
保护食品的海报
工作表
保护食品的海报
使用食物保护工作表让学生创建一个海报海报包括食物垃圾的统计信息和食品保护的重要性。
4年级
社会情感
工作表
地球守护者
地球守护者
工作表
地球守护者
n这迷人的工作表,孩子们将研究“地球卫士”,他们可以采取头脑风暴的行动来帮助扭转气候变化的影响。学习者将致力于他们的想法之一,付诸行动!
4年级
社会情感
工作表
停止说唱
停止说唱
工作表
停止说唱
使用这个停止说唱工作表向学生介绍停止念力的方法,然后让他们创建一个说唱或诗的方法的好处。
4年级
社会情感
工作表
和平角活动
和平角活动
工作表
和平角活动
使用此表,四、五年级学生将在小组工作设计自己的和平角活动会帮助自己和同学们冷静下来和放松。
4年级
社会情感
工作表
正念=错误更少,更少的时间,更冷静
正念=错误更少,更少的时间,更冷静
工作表
正念=错误更少,更少的时间,更冷静
这社会情感学习工作表引导孩子探索多任务之间的区别和使用念力来完成任务。
4年级
社会情感
工作表
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