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二年级的社会情感教育资源搜索:第3页

173年过滤后的结果
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二年级生
社会情感
排序
分享爱:一个慈爱花园
分享爱:一个慈爱花园
活动
分享爱:一个慈爱花园
孩子们建立一个“慈爱花园”来代表他们所学到的关于爱、正念,在社区照顾别人。
二年级生
社会情感
活动
动物和注意运动
动物和注意运动
工作表
动物和注意运动
使用动物和注意运动工作表为学生参与合作注意动物运动的活动。
二年级生
社会情感
工作表
创建一个和平角落,促进和谐,善良,在家和平静
创建一个和平角落,促进和谐,善良,在家和平静
活动
创建一个和平角落,促进和谐,善良,在家和平静
在这个活动中,孩子们将会创建一个和平角在他们的卧室里或家里和反思的方式他们可以使用和平角通过绘画和讨论。
二年级生
社会情感
活动
自然的情感
自然的情感
活动
自然的情感
在这个社会情感学习活动,你的孩子将学习情绪和他们如何改变,就像自然的许多地方。然后他们会花时间在外面,探索和反思他们所学到的。
二年级生
社会情感
活动
橡皮泥大脑
橡皮泥大脑
工作表
橡皮泥大脑
该工作表的帮助下,你的孩子将创建自己的模型的人类大脑,突出了他们的大脑的部分能够促进更多的平静和安宁。
二年级生
社会情感
工作表
我的特殊人才
我的特殊人才
工作表
我的特殊人才
工作表,学生将头脑风暴和思考的人才。然后他们会剪下图片或画画来创建一个拼贴画封装了他们最大的优势和才能。
二年级生
社会情感
工作表
相似点和不同点在社区
相似点和不同点在社区
工作表
相似点和不同点在社区
这个分两部分的社会情感工作表帮助学生检查社区中的相似点和不同点,以开发一个欣赏多样性和增加社会意识。
二年级生
社会情感
工作表
正念:外部和内部
正念:外部和内部
工作表
正念:外部和内部
在该工作表,孩子们练习留意外部世界和自己的内心世界。
二年级生
社会情感
工作表
规划我的表演方式
规划我的表演方式
工作表
规划我的表演方式
在这个工作表旨在培养正念和社会情感意识,反思儿童感觉练习积极的行为和控制他们的选择和他们的行为方式。
二年级生
社会情感
工作表
维恩图的差异和相似之处
维恩图的差异和相似之处
工作表
维恩图的差异和相似之处
在这个社会情感工作表,学生将完成一个维恩图的差异和相似之处,因为他们工作发展感激和欣赏的多样性。
二年级生
社会情感
工作表
动物园瑜伽
动物园瑜伽
活动
动物园瑜伽
在这个社会情感学习活动,你的孩子会听到动物园禅宗的故事:一个瑜伽的故事对孩子们学习瑜伽的好处,并创建自己的瑜伽序列教别人。
二年级生
社会情感
活动
社区移动
社区移动
活动
社区移动
在这个活动中,你的孩子将探索它意味着什么,和怎样感觉生活在一个社区。
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活动
小狗的思想
小狗的思想
活动
小狗的思想
在这个活动中,你的孩子将会听到一个故事和实践注意呼吸。他们会画一幅画,提醒他们要带小狗精神念力和善良。
二年级生
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活动
“我人类的故事书
“我人类的故事书
工作表
“我人类的故事书
使用“我的人”故事书表创建一个关于感恩和人类的故事。
二年级生
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工作表
家庭为年轻学习者寻宝游戏
家庭为年轻学习者寻宝游戏
工作表
家庭为年轻学习者寻宝游戏
孩子们将在家里寻找一个项目列表,检查每个项目,和画一幅自己喜欢的物品。
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朋友的心
朋友的心
工作表
朋友的心
用朋友的心表学生作画,突显出他们观察的品质一个好朋友。
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慈爱的花园
慈爱的花园
工作表
慈爱的花园
用这个表来帮助孩子们反思与他人分享爱和仁慈的重要性。
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注意听
注意听
活动
注意听
在这个社会情感学习活动,你的孩子将发挥注意倾听游戏和创建一个视频或短剧,教导别人注意倾听。
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活动
我的行为方式
我的行为方式
活动
我的行为方式
在这个活动中,你的孩子会写和画的时候采取了责任、善良、正直。他们也会反思有什么感觉就像控制他们的选择和行为。
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社会情感
活动
看到光明的一面
看到光明的一面
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看到光明的一面
倾向于集中在消极,这是有助于学习如何培养积极的感觉,快乐,和冷静。孩子将实践中看到光明的一面来提高自我意识,管理压力,构建社会情绪能力。
二年级生
社会情感
工作表
社会同情
社会同情
工作表
社会同情
在这社会情感学习工作表,孩子们将头脑风暴的方式他们想建立社区同情,然后他们会选择一个想法付诸行动。
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社会情感
工作表
正念和大脑
正念和大脑
活动
正念和大脑
在这个活动中,你的孩子将学习大脑的不同部分和正念如何建立连接的平静。
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社会情感
活动
正念和大脑
正念和大脑
工作表
正念和大脑
这个信息表教孩子练习正念时,他们能够冷静杏仁核和访问他们的前额叶皮层做出健康的选择。
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工作表
无线电盒工艺
无线电盒工艺
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无线电盒工艺
在这个社会情感学习工作表,引导孩子们工艺老式收音机的纸箱作为提醒的力量音乐在他们的生活中。
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谢谢你,树
谢谢你,树
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谢谢你,树
使用工作表的谢谢你,树有学生安静地呆在本质上反映。然后,他们将写一封信,感谢树,它提供了。
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