复合句

复合句

鼓励孩子在学习复合词时寻找两个较小的单词。让他们用不同的颜色标出每个单词!
使用字母瓷砖教学生如何在一个复合词中寻找两个更小的单词。对于孩子们来说,这是一种很好的、有触感的方式来练习构建和分解单词。
单词游戏#1
单词游戏#1
工作表
单词游戏#1
孩子们会喜欢把两个气球组合在一起,创造一个合成词。
二年级生
阅读和写作
工作表
猜复合词
猜复合词
工作表
猜复合词
复合词是由两个较小的单词组合而成的单词。有了这份工作表,学生将从定义向后推断复合词,并扩大词汇量。
二年级生
阅读和写作
工作表
复合词含义
复合词含义
工作表
复合词含义
在本练习题中,学习者将练习使用上下文线索找出八个复合词的意思。
二年级生
阅读和写作
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复合词游戏#3
复合词游戏#3
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复合词游戏#3
孩子们会喜欢把两个冰淇淋甜筒组合在一起,创造出一个复合词。
二年级生
阅读和写作
工作表
复合野餐
复合野餐
工作表
复合野餐
学生们幻想着外面的晴天吗?用这个练习表练习在野餐的语境中造复合词。学生将阅读句子框架,然后他们将创造出最能完成句子的复合词。
二年级生
阅读和写作
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合成词鱼
合成词鱼
游戏
合成词鱼
复合词由两个独立的词组成。在这个配对游戏中,孩子们创造复合词来喂罗利。
一年级
阅读和写作
游戏

识别和添加硬币价值

识别和添加硬币价值

像Race to $1.00这样的游戏是孩子们练习识别和计算硬币价值的有趣方式。
像“Race to $1.00”这样的游戏是学生练习识别和计算硬币价值的有趣方式。这可以是一个吸引人的“提前完成”活动,也可以是一个快速、非正式的报到。
模拟测试:钱
模拟测试:钱
工作表
模拟测试:钱
学习者将通过这个简单的测试来测试他们的金钱数学和加法技能。
二年级生
数学
工作表
计算零钱:多少?
计算零钱:多少?
工作表
计算零钱:多少?
孩子们把硬币数起来,然后圈出正确的数目。
二年级生
数学
工作表
数硬币III
数硬币III
工作表
数硬币III
知道如何数硬币和处理金钱对孩子来说是一种实用的数学技能。帮助您的孩子掌握计算硬币的工作表。
二年级生
数学
工作表
数硬币
数硬币
教案
数硬币
通过这门老师认可的课程,帮助你的学生学会数钱。他们会喜欢知道他们最喜欢的东西值多少钱。
二年级生
数学
教案
识别硬币价值
识别硬币价值
教案
识别硬币价值
我们知道,在教学生识别硬币和识别它们的价值时,暴露和重复是非常重要的。使用这个实践经验教训,可以与计算硬币一起使用或作为一个独立的教训!
二年级生
数学
教案
识别硬币:沙发钓鱼
识别硬币:沙发钓鱼
游戏
识别硬币:沙发钓鱼
孩子们在这个互动货币数学游戏中识别美国硬币。
一年级
数学
游戏

对话、理解和表达

对话、理解和表达

像“他说”,“她大声说,”和“我抱怨”这样的词可以为你的孩子提供关于文本和人物思想的重要线索。
从你们班最喜欢的朗读中选择一段对话。把它和多个对话标签一起写在句子条上,然后让学生以不同的组合大声朗读。这对故事的表达和意义有什么影响?
在写作中使用引用
在写作中使用引用
工作表
在写作中使用引用
这篇叙事性写作的工作表教你崭露头角的作者如何使用引用。在写作中正确使用引号对所有年龄段都很有用。
三年级
阅读和写作
工作表
聪明的礼物:弗洛伊德和罗利的惊人冒险
聪明的礼物:弗洛伊德和罗利的惊人冒险
工作表
聪明的礼物:弗洛伊德和罗利的惊人冒险
弗洛伊德和罗利在说什么?填上气球这个词,编出你自己的漫画吧!
学前教育
阅读和写作
工作表
让对话流行起来!
让对话流行起来!
工作表
让对话流行起来!
当学生写故事时,鼓励他们在写作中加入对话。学生练习正确地标点符号对话和添加细节,使他们的写作流行!
一年级
阅读和写作
工作表
标点和韵律
标点和韵律
教案
标点和韵律
你的二年级学生在阅读理解方面有困难吗?用这个阅读课程计划帮助他们理解韵律是如何帮助他们理解文章的。
二年级生
阅读和写作
教案
流利使用标点符号
流利使用标点符号
教案
流利使用标点符号
这节课的重点是使用图形组织和句子干,标点符号如何影响阅读的流畅性和理解。把这节课作为一个独立的活动,或者作为标点和韵律课程计划的辅助。
二年级生
阅读和写作
教案
Better Together: N级
Better Together: N级
故事
Better Together: N级
您的孩子可以在这个互动故事中学习如何一起工作,其中包括教育网上的角色Roly和Cuz-Cuz。
二年级生
阅读和写作
故事

比喻语言:隐喻与明喻

比喻语言:隐喻与明喻

通过记录你在歌曲和对话中听到的隐喻和明喻,帮助你的孩子学习如何将隐喻和明喻融入他们的写作中。
在白板上创建一个短语库,鼓励学生记下他们一天中听到的隐喻和明喻。
写你自己的比喻
写你自己的比喻
工作表
写你自己的比喻
在介绍了明喻之后,让孩子们有机会在这个写作活动中发挥创造力!学生们会很开心地用提示比较他们选择的各种东西,你也会喜欢看他们使用和提高他们的比喻语言技能。
二年级生
阅读和写作
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写你自己的隐喻
写你自己的隐喻
工作表
写你自己的隐喻
让孩子们自己写隐喻,让他们有机会创造性地思考隐喻!当学生们思考如何描述他们的班级、卧室等时,他们将扩展他们的想象力和形象的语言技能。
二年级生
阅读和写作
工作表
明喻或隐喻
明喻或隐喻
工作表
明喻或隐喻
你能区分明喻和暗喻吗?学生将通过选择题来区分简单的明喻和隐喻,并确定其含义。
二年级生
阅读和写作
工作表
愚蠢的比喻
愚蠢的比喻
工作表
愚蠢的比喻
让我们用这些比喻变得像鹅一样傻!当学生完成简单的明喻时,他们会变得有创造力。在他们完成后,给他们一个机会与全班同学分享他们的最爱!
二年级生
阅读和写作
工作表
隐喻和明喻搜索
隐喻和明喻搜索
工作表
隐喻和明喻搜索
通过让学生把他们对隐喻和明喻的理解与课堂上读的书联系起来,让他们形象地思考。学生将在阅读中寻找隐喻或明喻,考虑引用的上下文,然后解释其中的含义
二年级生
阅读和写作
工作表
通过写作获得隐喻和明喻的悟性
通过写作获得隐喻和明喻的悟性
活动
通过写作获得隐喻和明喻的悟性
下面是对明喻、隐喻和拟人的回顾,以及一个有趣的、有创意的写作活动,让隐喻成为小菜一碟!
中学
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